当前位置: 江南文明网 > 教育 >

摇中心仪梦校,也有悲喜两重天

条评论

摇中心仪梦校,也有悲喜两重天

在孩子升学的路上,择校一直是一道绕不过去的坎。有人为做好择校准备一掷千金,为孩子各科“开补”;有人多方比较,选择适合孩子的学校,从容淡定等待摇号结果。但在南都教育联盟记者采访中发现,即使是摇中梦校,也有截然不同的结果。

“明白了学习到底对我来说是什么”

716分!收到中考成绩的那一瞬,吴迪开心得跳起来!虽然相比于其他高分生,这个成绩不算很耀眼,但是三年的初中学习生活,让他明白了“学习到底对我来说是什么”。

吴迪回忆说,自己当年是五年级下学期就开始做小升初规划。“因为直升学校一般,参加了几个学校的开放日,也去了中大附。当时是希望进好一点的初中就读。”

他还记得当时是跟父亲一起到中大附中开放日听讲座,听完后,父亲马上下结论:来了中大附就什么都不用愁了,“所以我对中大附有了些期待,于是摇号就填了中大附,很幸运,揺中了。”

摇中后,吴迪对中大附的想象更多了几分。听说中大附很开放、很开明,在一次国旗下的讲话上,他真的体验到了。“副校长马春秀的一句话‘成绩确实是评断一个学生的标准,但却不是唯一标准’,让我当时就觉得,自己来对地方了。”

中大附的宽松环境让吴迪有了更多自主的空间。吴迪进班时的成绩是班里的15名以外,他清楚知道自己小学的根基没有别人牢,于是便在空闲时候除了阅读老师规定的书籍外,自己也读些名著,像《十日谈》《复活》《生命不能承受之轻》这些,以此提升自己的素养水平,为写作文铺路。“在中大附三年,我没有在外补过课,课堂紧跟老师节奏,按要求完成作业。附中的老师在课堂上会充分调动同学们的发散思维,用风趣的方式传授知识,在这里我尤其感谢教我英语的黄老师,他给予了我非常多的帮助,他教会了我什么才是英语,今后怎样学好英语,让我受益匪浅。”

谈到初中三年的感受,吴迪用了“梦幻”一词来概括。他称,自己在中大附的学习生活就像梦幻一样。虽然也与同学闹过矛盾,抱怨过大环境的内卷,但这丝毫不影响他对中大附的热爱,“就因为我在中大附,我的学习才有了突飞猛进的进步。因为别的同学都在学习进步,我也不能落下了。”

吴迪非常庆幸,三年的初中学习,让自己从懵懂的状态到有了清晰的认知,“最大的收获就是让我明白了学习到底对我来说是什么,使我明白学习只是一种途径,不必看太重,也不必看太轻,虽然临近中考的那段时间确实很苦,但梅花香自苦寒来,知道学习的重要性,也就有了斗志。”

“对大家不懂的问题,老师会放慢速度,重复讲解”

跟吴迪一样,陈烨对摇号进了中大附也有一种梦幻的感觉,因为他所在的学校有三名同学当年也是一起摇中了中大附。

陈烨所在的小学位于天河区东部,并非传统的名校。他坦言,当年父母为了小升初择校有优势,在五年级的时候,给他报了数学补习班。“因为我本人不喜欢校外补课,上了几节就没上了。小学成绩不算好,六年级三科总分大概290分。”