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孩子今后性格的好坏与父母的影响是分不开的

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孩子今后性格的好坏与父母的影响是分不开的

我们常说,父母是孩子的第一任导师。因为孩子从小就在父母的庇佑与关怀之下长大,父母的言行举止会在潜移默化之中影响孩子的发展。如今,随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭重视对于孩子的培养。

但是,在花费大量的财力将孩子送到培训机构接受教育的同时,不少父母却疏于为孩子做好榜样,这不单单是孩子一时的感官喜恶,而是将对孩子一生的发展造成影响。父母应该明确一点,自己的上进将是对孩子最大最好的教育,一定要给孩子做好榜样作用。

父母上进是对孩子最大的教育!“榜样的力量"父母都应该了解下

没有榜样作用,孩子难以成才

许多父母有着这样一种固化的思想,认为自己要求孩子不能去做的事情,他们就必须听从,但自己却很少能办到。对此,他们给出的解释往往是:"我是大人,我是你的父母,所以我可以做。你是孩子,你年纪尚幼,所以你不能做。"

这样的教育模式是没有说服力的,是失败的。要知道,父母自己都做不到的事情,是没有任何理由去要求孩子一定要做到的。因为孩子即便可以做到,他们也会心理感到不平衡,为什么自己的父母不能做到,自己却必须要做到。

这样一种思想在学历低的家庭之中更为明显。父母双方接受教育的程度都不高,面对生活的压力,常常会喘不过起来。因此他们希望自己的孩子以后可以不要这么辛苦,不要步自己的后路。这样的想法本身是好的,体现了父母对孩子的一种爱。但是,父母付诸于行动时,却出现了诸多错误。

不少的父母只是一味的要求孩子好好学习,从不过问孩子是否有难处。因为他们认定自己不能在学习上帮到孩子,所以只能一直向孩子强调认真学习。事实上,这样的做法不但不能让孩子更好的学习,反而会让孩子对父母的教育感到排斥。

因此,父母必须为孩子树立榜样,以实际行动感化孩子。父母如果亲自带领孩子学习,与孩子一同进步,那么孩子看在眼里,心中也会难免受到触动。自己的父母都这么努力,自己现在有这么好的学习条件,还有什么资格不努力。

这时候,榜样的作用也就体现得淋漓尽致。因此,我们可以毫不避讳地说,父母不为孩子做好榜样作用,孩子是很难成才的。

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最应该做好的三个榜样

当然了,父母也并非圣人,不是在什么样的事情上都能给孩子做榜样。随着孩子的不断成长,不少的事情还需要老师、同学为孩子树立一个好榜样。那么父母应该为孩子树立哪些榜样呢?我认为至少要树立好以下三个榜样。

1、 树立自己的事情自己解决的榜样

无论是生活难题还是学业难题,这些都是孩子自己碰到的问题,如果希望孩子能通过这些问题的解决得到成长,那么依赖他人绝对不是一个明智的选择。

因此,父母平时要给孩子树立一个独立自主的好榜样。或许父母在生活中也会遇到许多的困难与问题,如果这时候父母总是靠亲戚朋友解决问题,那么孩子也会有样学样,一有问题便依赖于别人。但是,如果父母遇到问题时,总是坚持自己先想办法进行解决,那么久而久之,孩子遇到困难也就不会想着倚仗他人处理。

2、 树立坚强勇敢的榜样

父母是孩子性格的赋予者,孩子今后性格的好坏与父母的影响是分不开的。而每一个孩子都需要具备的一个好性格便是坚强勇敢。一个孩子如果拥有坚强勇敢的品质,那么他无论是面对困难还是挑战,都能尽快的让自己冷静下来思考对策,而不是让情绪受这些因素影响肆意宣泄。

因此,父母要为孩子树立坚强勇敢的榜样。当困难来临时,即便父母知道这样的问题难以解决,仍然要努力让自己冷静下来,始终以积极乐观的态度面对孩子。在这样一种氛围的渲染之下,孩子自然也就能感受到安定与希望。

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3、 树立永不放弃的榜样

曾经有一幅漫画引发无数人的感慨,画中的两名矿工,一名在挖了10多米深的洞穴后,一直没有发现黄金,于是便叹气离开了。而另外一名矿工坚信下方有黄金,于是将洞穴坚持挖至20米,终于发现了地底的黄金,喜笑颜开。

这样一幅简单的漫画,却向我们昭示了坚持不懈品质的重要性。第一名矿工如果愿意再坚持挖下去,那么成为富翁的绝对不会是第二名矿工。可见,永不放弃的精神是十分重要的。

树立榜样的方法

1、 感染法

面对孩子的教育问题,引导向来是相当行之有效的办法。以勇敢品质的培养为例,当家庭面对困难时,不论困难多么大、多么难以解决,父母都应该对孩子报以微笑,给孩子积极的心理暗示。通过这样的方法达到对孩子进行正确引导的目的。

孩子碰上这些问题时,大多数情况下会感到慌张、不知所措,这时候,父母的平和心态能让孩子迅速安定下来,并且这样一种情绪的感染能让孩子也参与到寻找方法的行列之中。不知不觉,孩子已经由慌不择路转变到主动寻求处理方法,这便是引导法的魅力所在。

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2、 亲为法

父母希望能为孩子树立一个好的榜样,那么亲力亲为绝对是最为直接有效的办法。举个例子,父母要求孩子晚上不能熬夜,必须按时睡觉,那么父母自身就应该做到按时熄灯。这样,孩子看着自己父母的以身作则,自然也就会遵照约定做好。

这样的方法并不局限于与孩子做同一件事情,只要二者性质相同,那么就能达到教育孩子的目的。比如父母希望孩子回家以后能多看看书而不是玩手机,那么父母并不需要跟孩子一样那本书出来阅读,父母可以通过看电子书、阅读报纸等方式,营造一个学习的良好氛围。通过这种方式,同样能达到让孩子多看书的目的。

3、 引导法

面对孩子性格的固化,不少父母表示无从下手。的确,已经固化了的性格确实很难通过以上两种方法进行改变,这时候父母不妨尝试一下引导法。我们以孩子容易轻言放弃的性格为例,父母如果发现孩子因为学习成绩不佳而想放弃学习,那么可以暂时不从学习方面入手。

父母可以让孩子完成一项擅长的事情来实现引导。例如孩子擅长唱歌,那么父母可以让孩子为自己唱一首歌,通过表达对孩子的肯定来建立起孩子的信心。因为大多数情况下,轻易放弃的性格与自信的匮乏是分不开的。因此,父母可以通过对孩子其他能力的肯定,逐步培养起孩子的信心,从后再扩散至孩子的其他能力的培养上。

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