“教育不是学校的事儿吗”这是当我提到家庭教育时，大多数家长的反应。很多家长对于家庭教育重要性的忽视，对于家庭教育定位的模糊，已经到了非常严重的程度。所以我觉得中国教育改革的突破口之一，必须是重视家庭教育！
家庭是孩子最初的摇篮，一切教育的起点。只有家庭才能真正做到孩子的个性化教育，学校教育普遍重视共性，很难真正满足个性化发展的需求。所以不谈家庭教育，何来个性化教育？
家庭教育是一种终身的、示范性的教育，实际对于孩子长远的影响是超越学校的，孩子是家庭教育的一面镜子，最终我们会发现，大多数优秀的孩子不是赢在成绩，而是胜在良好的家教。
在教育的侧重点上，学校教育是“传道受业解惑”，家庭教育是培养“人格品格行为”。社会教育是“规则教育”。
目前中国家庭教育存在很多问题：
一、教育是学校的事儿。部分家长把教育的责任都推给学校，需要注意的是学校最重要的职责是传授知识，为国家进行人才的培养和选拔，这种定位注定了学校教育的局限性。实际孩子出现的一些问题，最终都能在家庭教育上找到原因。我认识一些家长，常年打工在外，孩子很小就开始在学校寄宿，缺少家庭的管束，孩子开始在行为习惯上“学坏”，同时亲情变得淡漠。而家长觉得问题都在学校，导致家校矛盾也加剧，实际上问题出在对家庭教育的忽视。
二、什么是家庭教育？家长不知道如何当好家长，如何谈家庭教育，所以家庭教育首先在于家长教育。只有家长的教育水平提高了，家庭教育才能落到实处。我见过一些家长，每天出口成脏，却要求孩子讲文明懂礼貌，这不是缘木求鱼吗？我国在传统上是重视家庭教育的，如《颜氏家训》《增广贤文》《朱子治家格言》民国也有专门的家庭教育图书，我比较推荐陈鹤琴先生的《家庭教育》。我认为国家应该进行家长的培训，制定推广家庭教育的教材。合格的家长，合适的家庭教育，对于提高国民素质，意义深远。
三、劲儿使错了地方。家长对于家庭教育存在错误认识，认为自己是重视家庭教育的，每天监督孩子完成各种作业、陪读、辅导，很多家长实际在干学校的活儿。习惯养成、人格品格、心理教育都被忽视掉了，当前很多家长只关心成绩，不关心孩子的身心健康，家庭教育不是监督作业，而是要让孩子成为最好的自己。
在2019年全国教育工作会议上，陈宝生部长强调要积极推动将家庭教育纳入基本公共服务体系，还要研制家庭教育指导手册和家庭教育学校指导手册。并着重提出，家庭教育的重点是通过言传身教给孩子上好人生第一课，学校和老师不能把家长变成“助教”。重视家庭教育，中国教育又一次重大改革已经在路上了。
