优秀的孩子，离不开家长在日常生活中点点滴滴的培养和引导。
大家一定听过著名的“伤仲永”的故事。
方仲永年仅五岁，就能吟诗写文，一乡大人都啧啧称赏。
方父每天带着孩子去访客饮宴，耽误了孩子的进一步学习。随着仲永长大，他引以为傲的才能也逐渐消失，最终“泯然众人矣”。
荀子曾经说过一句话：“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”。
即使你是一根柔弱的蓬草，生在笔挺的丛麻当中，也能长得笔直；就算生来是白沙，长在黑泥里，也会埋没本性，被渐渐同化。
聪慧的天资，是“老天爷赏饭吃”，但后天的教育环境，父母施加的教育影响，更为重要。
而孩子的智商，绝不仅仅体现在能背多少古诗、心算多少数学题上，更重要的，是他们是否能够和世界平和地相处，坦然自信地面对生活中的一切，不纠结，不拧巴。
因此，请父母不要忽略孩子的天分和潜能，日常生活中，请多多引导他们做这三件事，潜移默化之中，它们能够帮助孩子用更好的方式认识世界，智商越来越高，看待事物也越来越聪明！
鼓励孩子社交
纪录片《解码比尔盖茨》里，为我们展现了这位天才的童年生活。
少年的比尔盖茨，是个内向孤僻、沉默寡言的孩子，每天做得最多的事，就是在屋子里一边咬着铅笔，一边翻看着各种厚厚的书。
盖茨本人回忆起年少时光时都说：“我当时不是很想去遵从父母的要求”“我常常一连几天不说话。”
（图片来源：纪录片《解码比尔盖茨》）
面对这个别扭内向的孩子，母亲玛丽没有去一味地拿他和其他活泼外向的小孩比较，她敏锐地察觉到，爱读书的小盖茨，身上可能蕴藏着巨大的潜能，但如果对他的腼腆羞涩放任不管，那他的天赋也许会被永远深藏。
同时，玛丽也在逐渐地为盖茨创造各种社交机会，帮助他积累进入集体的感受和经验，玛丽会在夏天邀请好朋友带着孩子们一起聚会、游戏，有意识地培养盖茨的协调、组织、交流能力。
在妈妈的耐心引导下，盖茨逐渐从狭小的卧室里走出来，眼光放得更加长远，视野和格局也更加开阔，还交到了影响他一生的好朋友——肯特和艾伦。
他们建立了跨越几十年的深厚友谊，在生活上互相帮助，在学习上互相鼓励，后来共同创办了微软公司。
（比尔盖茨和艾伦）
他感慨地说：“有时候决定你命运的，就在于你交了什么样的朋友。”
作家池莉也经常在女儿小时候“宴请”她幼儿园的好朋友们到家里吃饭，并且把这个习惯一直保留到孩子念高中。
她说，朋友对女儿的作用和影响，往往是一个母亲做不到的：“孩子可能会反感父母的说教，但是却会接受她同学好友的影响。”
一位教育专家也说，一个从小有"朋友”的意识，愿意向外拓展自己生活的孩子，能更好地适应集体生活和社会规则，对他将来的发展也更加有利。
如果孩子性格害羞内向，也不用强迫他去进行社交，这样反而会激发孩子的反感。
我们可以先从一些讲述友情的绘本、动画开始，让孩子感受到友情的可贵之处，再慢慢地引导孩子敞开心扉，和别的小朋友玩耍。
最后还有一条最重要的原则，告诉孩子，宁交铮友，勿交损友，千万不要让孩子为了交朋友，一味迎合他人，要有自己的原则和底线。
引导孩子表达
米蓝之前看过一个视频，被逗得哈哈大笑。
视频里的小女孩，被爸爸批评了，满脸不服气，转过来竟然开始头头是道地教育家长
“文化人要用古诗批评人，你一直啊啊啊啊啊地嚷，谁会听你的呢？”
“很多小孩子跟我一样很调皮也很聪明，他们父母就像你们一样打他骂他，他们是不是越来越笨，被骂笨了。”
“你们看看动画片里的家长都是怎么对孩子的，不骂孩子，不打孩子，只是批评他们，让他们改正，他们不是好好地改正了吗？”
有理有据，令人信服！
再看爸爸，静静缩在沙发一角，无言以对。
网友们也都被孩子的话逗乐了，纷纷表示，这小姑娘长大，了不得！
孩子爱说话，爱表达，是非常难得的品质，说明他们愿意去和身边的人分享交流自己的看法和观点，脑筋也更灵活、敏捷。
父母们千万不要用简单的方式遏制孩子开口表达的欲望，因为孩子在刚刚开始学会表达的阶段还没有形成控制自己说话频率的能力，是需要家长来引导的。
如果因此而强行要求孩子“闭嘴”，不仅会扼杀孩子的表达天赋，还会伤害孩子的自尊心，对家庭关系造成不利影响。
有一位著名心理学家做过一个实验，将一群3-5岁的孩子分为两组，一组敢于表达自我，另一组比较温顺听话，一直观察他们的踪迹直到青年期；
研究发现，第一组爱表达，会反抗的孩子中，超过80% 的人都取得了不错的成就，并表现出了坚强的意志，独立的能力和果断坚毅的品质；
而第二组传统意义上的乖孩子中，只有25%的人表现出了坚韧的意志，其余的人做事都比较优柔寡断，无法独立承担相应的责任。
同时在生活的细节中，我们也可以主动创造出很多让孩子开口表达的机会。
比如孩子指着水杯问我们：“这是什么？”
我们不要只是简单地说一句“那是水杯”就完事儿，而是应该尽量去发散孩子的思维，告诉他：“这是用来喝水的”“它是蓝色的，你希望它是什么颜色的？”“它看起来像什么？”......
在这样的过程中，孩子们的思维得到了全方位的锻炼和提升，也会更加乐于去和家人交流。
前两天刚看到一个新闻，采访一对高考状元的父母。
有一个细节特别打动我，妈妈说她在家炒菜的时候，孩子跑来问她问题，她也会先关了煤气，再认真地对着孩子说话，而不是让他一边儿去，或者边炒菜边敷衍孩子。
很多父母抱怨孩子长到青春期之后，就不再愿意和他们交流了。
其实，问题的根源往往可以追溯到更早的时期，家长忽视了孩子交流的需求，随着孩子逐渐成长，他们的表达之门也就逐渐关闭了。
不过，话多的孩子，需要家长们来耐心地教育，教会孩子在什么场合下可以畅所欲言，什么时候需要倾听别人说话，告诉他们：喜欢和别人交流是好事，但是在人多的场合要尊重他人，学会倾听别人讲话，不能以自我为中心，不顾别人的感受。
激发孩子想象力
有个很有名的故事，教育学家到学校采访，在黑板上画了一个圆，问大家这是什么，低年级的孩子们纷纷说，是鸡蛋，是太阳，是花朵，是脸蛋儿，到了高年级，只能听到整齐划一的声音——圆。
都说童言无忌，孩子们本身都有着丰富的想象力和创造力，如果以合理方式加以引导，他们的才华就会像泉水一样倾泻出来。
之前看尹建莉老师提到她在家里给女儿专门设了一面涂鸦墙，鼓励女儿天马行空地创作，无独有偶，孙俪家里也有专门的涂鸦墙，邓超说，墙纸可以随时换，灵感抹杀掉就再也没有了。
爱因斯坦说过：“想象力比知识更加重要，知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，是知识进化的源泉。”
有一次，我正在书房写作，我女儿穿着一双我的中跟鞋，在屋里踢踏踢踏地走来走去，弄得我心烦气躁，狠狠训了她一顿。
过了一会我觉得自己做的不妥，赶紧去里屋给孩子道歉，孩子眼睛里还有泪光，跟我说：妈妈我一直觉得你穿那双鞋特别好看，像《冰雪奇缘》里的elsa，我们这两天要表演节目，我想穿上这双鞋，就不会太紧张了。
一番话说得我又感动又愧疚，责怪自己为什么不控制好情绪，孩子的想法多么天真可爱，完全出于自己本心对世界的独特理解，我们做父母的，更应该呵护孩子这份宝贵的想象力才对啊。
100多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个儿子来到山坡上牧羊。
孩子们看到天上的飞鸟，羡慕地说：“要是我们也能像鸟儿一样飞起来该多好啊！”
父亲想了想，对孩子们说：“让我飞给你们看”。
他张开双臂，学着鸟儿的样子，但没能飞起来。父亲弯下身，对儿子们说：“我是因为年纪太大了，所以才飞不起来，你们还小，只要努力，就一定能实现你们的梦想。”
孩子们牢牢记住了父亲的话，为了自己的梦想开始了不懈努力。
等到兄弟俩长大之后，他们果真飞起来了，因为他们发明了世界上第一架飞机。
他们就是美国著名的莱特兄弟。
千万别小看孩子的想象力，它是点燃孩子智慧的火种，是推动他们不断进取的车轮，是开启他们新世界的金钥匙。
让我们从生活中的点滴小事做起，像爱护眼睛一样珍视孩子的想象力和创造力。
