对于孩子智力的开发,一直都是家长们所重视的内容,但是过早的进行智力开发,只会起到相反的效果,而在孩子6岁之前,孩子的大脑一直处于发育的高峰期,所以家长只要避开孩子的前3岁,那么开发智力将会事半功倍。
但是对于智力开发,很多家长第一想到的就是早教班、学前班、兴趣班等等,但实际上这些各种班真能帮助孩子开发智力吗?
相信给孩子报两三个班的家长,仔细观察,应该会发现很多孩子变得越来越不爱学习了,家长只要一不看着,孩子就开始玩,学习不再是孩子自己的事情,而是为了应付家长而学,当孩子出现这种情况,就需要注意了,如果还不整改自己的行为,当孩子进入叛逆期后,将会变得非常难管。
那么到底应该怎样给孩子开发智力呢?其实只要掌握这5个要领,孩子上小学后更“吃香”。#育儿有方法#
一、想象力不可少
智力的5大要素分别有观察力、记忆力、思维力、想象力、专注力,而想象力的主要作用是创造新的知识,想象力可以使孩子的智力发展的更加广阔。
但是在如今的社会,很多家长的一些行为和做法正在悄悄地破坏孩子的想象力,而家长还没有发现。例如很多孩子小的时候想象力非常丰富,经常会幻想一些不可能发生的事情,他们和家长分享时,家长就会为他们纠正“错误”,并告诉的孩子这些事情是不可能完成的,虽然家长真的做法并没有错,但是孩子的想象力也因此而断送了。
爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世界上的一切,推动着社会进步,并且是知识进步的源泉。”严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。
只有当人类拥有了想象力才能创造世界万物,如果没有想象力的话,爱迪生也不可能发明灯泡。所以家长需要支持孩子的奇思妙想和天马行空,这样他们的思维才会得到充分的激励,在将来发生无限的创造力。
二、记忆力很关键
记忆力也是构成智力的几大要素之一,同时记忆力也是一切学习的基础,拥有良好的记忆力对孩子非常重要,不仅有助于学习,就连将来工作,也非常需要记忆力。
而六岁前正是培养孩子记忆力的关键期,由于此时孩子的大脑正处于发育的高峰期,所以提高孩子记忆力的方法会事半功倍。
当孩子的记忆力培养好后,还在上小学时成绩方面将会非常突出,老师讲的知识很快就能记牢,和别人课下复习的时间,孩子已经可以学习新的知识,慢慢的就和其他同学拉开了差距,这份优势一直能够保持到孩子工作。
三、别破坏专注力
专注力和记忆力一样,也是一切学习的基础,只有当孩子专注力足够强时,孩子学习任何东西才会更加专心,同时也能够将记忆力好这个优点更好地发挥出来。
由于家长自以为是的关心,经常在不知不觉间就破坏了孩子的专注力,例如还是在专心致志地玩玩具时,家长一会儿过来送点零食,一会儿给孩子送点水果,打断孩子的专注力,次数一多,孩子将很难再专心致志地做一件事。
这对于孩子的影响将会非常大,家长一定要注意,如果条件允许,建议家长多多训练孩子的专注力和记忆力,让孩子上小学时不再为成绩发愁,更轻松地在学校学习。
四、观察力要培养
在学习的过程中,还是70%的信息都是由视觉来获取的,如果孩子没有良好的观察力,那么孩子在学习的过程中就会产生很大的阻碍,因此家长一定要注重孩子观察力的培养,通过观察力来调动其他各种感官,使大脑更聪明。
观察力的培养,家长可以从身边的小事做起,例如孩子对什么感兴趣的时候,家长不要去打扰,让孩子仔细观察,等孩子观察完之后,可以询问孩子都看到了什么,了解到了什么,这样让孩子又进行了一遍思考,对于大脑的发育有着很好的刺激作用。
五、思考力要注重
有很多人认为孩子的智力和掌握的知识有关系,孩子所掌握的知识越多,就是智力越高,但实际上知识和智力二者根本不在同一水平线上,虽然二者紧密关联,相互依存,但是真正和孩子智力有关的,还是思考力。
而想要提高孩子的思考力,家长不能让孩子按照标准答案进行行动,应该给予孩子更多的思考机会,从而培养孩子的思考力。
在平时生活中家长就可以多对孩子进行提问,例如孩子刚看完书可以问孩子在书中学到了什么,孩子上完幼儿园,问孩子在幼儿园里有没有发生什么事情,无论是孩子回忆,还是主动思考,对于思考力都有很大的提升。
以上5个小秘诀,对于孩子开发智力,有着很大的帮助,建议家长在孩子3岁以后再进行智力开发,这样不仅效果好,孩子也不会产生厌烦心理。
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