我们都知道，一个好的老师教出的学生相对会更优秀，同样一个好的家长，也会教出来的孩子也会更优秀，那怎么去教孩子，对孩子的帮助最大呢？本文由数萌在线给大家分享孩子教育过程中，应该做到那些事情。
教育孩子
一、适当的帮助
在教育孩子的过程中，老师或者家长，应该把自己放在孩子的地位，去理解孩子心里在想什么，用提问或者其他方式，引导孩子想到原本应该想到的知识，并掌握，总结出正确的结论。
在这个过程，老师或家长需要根据孩子的情况，给予适当的帮助，比如孩子一点都不理解，或者摸不着一点头绪，就多引导孩子，让孩子能够正常的独立思考，认识问题；如果孩子掌握的不错，那就少给孩子一点帮助，让孩子自己思考，去解决问题。
强调的是顺其自然、不露痕迹，让孩子觉得自己独立完成，提升成就感和自信心。
二、反复灌输思维活动
为了能更有效的帮助孩子形成思维能力，家长或老师应该收集一些能对孩子产生帮助的对话方式及提示方式，并反复向孩子进行提问，让孩子形成一个正确的思考方法，比如就解决数学问题来说，需要反复向孩子提问“未知量是什么？”或者换一些说法“需要求什么？”等等，让孩子更重视观察未知量。
三、普遍性的道理
有一些普遍适用的道理，比如：已知什么？条件是什么？未知量是什么？它们的适用不仅限于一题一技，也不仅限于代数、数学，即便是生活中遇到问题，也逃脱不了这个范畴。因此家长或者老师应该反复锻炼孩子一些普遍性的思考方式，并形成逻辑思维，当孩子未来学习以及解决问题的时候，能快速进行类比，找到解决的方法。
四、从常识出发
对于孩子的教育，应该从常识出发，引申到更深层次的知识，比如在教授孩子圆形的时候，可以用汉堡入手，让孩子能迅速对应起来，初步理解概念，然后再进行更深层次的教育，让整个过程显的更自然、简单。
而且和孩子对话，也一定要用孩子听得懂的语言，而且要用具象的东西，避免用一些过于抽象的语言向孩子描述，举个简单的例子，“某某男朋友长的玉树临风、风流倜傥、风采如玉、面含桃花、器宇不凡”，你能知道这句话描述的人的形象吗？成人都不能理解抽象的语言，何况是孩子。
五、模仿和实践
当我们教会孩子某个知识或者引导孩子解决了某个问题，重点的锻炼的是孩子的思考方式，让孩子学会遇到这类问题的时候，怎么去思考，去类比，并想到解决问题的思路，因此当孩子学会后，还需要用把类似的问题交给孩子，让孩子根据自己学到的知识，去模仿、实践，解决新的问题，以验证孩子是否掌握了思考方式，形成了自己的思维，产生了自己的智慧。
