01
校园暴力，有一条新闻相信大家都看过。
12名中国留学生，在美国加州虐待另一名中国留学生。
一群十几岁的女孩，残忍折磨另一个女孩长达5小时，令人发指的行为有：用烟头烫伤被打者乳房；
剪下她的头发，逼她吃下；逼迫吃沙子等。
美国当地媒体对此案的报道是：
这宗案件性质之恶劣，手段之残忍，涉案人数之多，所犯罪行性质之严重，在美国刑事案件中实属罕见。
“这些孩子粗暴残忍，既无法治观念，也毫无人性关怀。”
其实，发生在国内的校园暴力，也是屡见不鲜。
1998年，北京一起校园暴力，导致一名男生受到重伤，左侧睾丸破裂被切除，受害者自杀身亡。
2002年，陕西6名学生殴打一名学生，导致其精神分裂。
2016年4月，山西运城一名15岁的孩子在网吧被六名同学殴打长达四小时后死亡。
随着警方的深入调查，孩子的父母在孩子被打死后才知道，儿子生前在学校几乎天天挨打。
对于校园暴力，家长们的反映普遍是谴责，愤怒，批评。
但是在潜意识里，大家也普遍觉得，校园暴力，只是发生在新闻里，发生在别人家孩子身上的事情。
确实，类似网络上、新闻里所报道的极端、血腥的校园暴力事件或许并不普遍。
但是，有一种校园暴力，几乎天天围绕在我们的孩子们身边。
比如，威胁、恐吓、孤立，散布谣言损害被害者的名誉等。
这些事情，在一些成人眼里，甚至在某些父母眼里，只是小孩之间的冲突打闹，没必要大惊小怪。
但是，这些冲突、打闹，这些隐性的伤害，却正在摧残无数孩子的心灵。
是的，我称这些事件也为校园暴力，对于孩子的心灵损伤而言，它们就是一种暴力，一种暴行。不应被忽略。
02
回顾我的童年，我觉得我曾遭遇过校园暴力 。
在我六岁之前，我基本生活在我亲爱的外婆身边。我的六岁之前的童年充满了温暖和快乐。
六岁那年，父母觉得我应该上学了。可是去学校报名，学校却拒绝了。说是年龄太小。
父母认为我不能再在外面野了，应该接受教育。学校不收，就去幼儿园吧。
于是我以六岁的“高龄”去读幼儿园。
转学生或插班生容易遭遇被欺凌。这一点，家长必须心中有数。
我作为插班生进到一个大班。我已经不记得当时的惶惑和不适应，我只是清楚地记得，一个叫李怡的女孩对我很热情。
因为对环境以及周围的人的陌生感，我像抓住了救命稻草一样抓住李怡，我们成为非常好的朋友。
渐渐的，我们的关系变得不正常，我成为李怡的欺凌对象。我非常害怕她。
她对我做过哪些事呢？
比方说，幼儿园的小朋友表演，化了很漂亮的妆，李怡会背着老师，很凶地要求我卸掉妆。
我说不知怎么样卸掉？她就说，去水龙头那里用水洗掉。
我就会冒着被老师责骂的危险去执行李怡的命令。
吃饭时，由老师分发饭菜，如果觉得不够，可以举手让老师加饭加菜。
李怡每次坐在我身边，不允许我举手加饭加菜，我就算没吃饱，也不敢违背李怡的命令。
李怡规定我每天要从家里给她带塑料线（那时，小朋友们流行用那些塑料线来玩一种游戏）。
我回到家，就要求妈妈买那种塑料线。
次数多了，妈妈也觉得奇怪，不是昨天刚买过吗？为什么又要买？妈妈只是觉得我浪费，所以不肯买。
我歇斯底里又哭又闹的反映令妈妈觉得很奇怪。其实我那只是因为害怕。
不但如此，对于上幼儿园这件事，我也因为害怕极了李怡而拼命抵抗。
送我上幼儿园的路上，妈妈见我哭成那样，也觉得奇怪而烦恼：
“上个幼儿园为什么会怕成这样？”
但由于工作繁忙，再加上那个年代的父母对于孩子的普遍粗糙，她并没去深究孩子反常举动后面的原因。
听妈妈说，我小时候生得乖巧伶俐，人见人爱。这当然有为人父母的主观因素在里面，但我现在都还有印象的是，幼儿园的老师确实很喜欢我。
每次妈妈强行将我送去幼儿园，妈妈走后，我站在班级门口，伤心绝望害怕地大哭，一个姓于的老师，常常从我背后将我轻轻抱起，温柔地安慰我。
啊！一直到今天，我仍然记得那温暖的怀抱，我爱极了这温暖的感觉！可在当年，这仍然抵挡不了我对李怡的害怕。
这件事情，最后是如何解决的呢？
不知是什么缘由，我告诉了妈妈，李怡欺负我，我害怕她。
虽然妈妈并没觉得这是多么严重的事情，但她还是在一次送我上幼儿园时，进教室找到了李怡，对她说：
“你们是好朋友啊，以后不能再欺复我们敏敏了哦。如果再欺负，我就告诉老师和你妈妈。”
就这么简单，我从此获得解放。
天下父母，如果知道自己的孩子正在受欺负，正在被欺凌，绝对不会袖手旁观，置之不理。
可怕的是，你的孩子被欺凌了，你可能压根就不知道。
许多孩子在学校遭受欺负、欺凌时，由于种种原因，比方说，怕丢脸，怕家长责骂自己，怕家长出面制止后“恶霸”会变本加厉等，他们会选择不告诉任何人，选择沉默。
这就需要家长有一双慧眼，更需要家长有一颗真正关爱孩子的心，细心观察，多与孩子沟通交流，从一些迹象中发现孩子是否正在遭受欺凌，是否正在遭受校园暴力。
当孩子出现以下一些不寻常的表现时，或许你应该引起警觉：
1、不喜欢上学了，甚至向家长提出转学
平常准时上学的孩子突然出现无端逃学，装病请假的情况，而且在家时很安静，很少谈论学校发生的的事情。
2、上学时不愿见到同学，会绕道，同时非常不快乐，放学后不愿出去玩，变得很依赖家长，孤僻，怕生，而且显得很没有自信。
3、身体上有伤痕，衣服被撕破
这应该是最直观的信号，孩子有可能受到过暴力伤害。
4、失眠、做噩梦，经常头疼、肚子疼甚至尿床，或出现其他类似症状
5、孩子的鞋子、文具、衣物、玩具等个人用品经常丢失或破损。
6、出现任何形式的自我伤害，自虐甚至是自杀行为。
当孩子出现以上一个或几个不寻常的表现时，虽不一定是由于受到校园欺凌所致，但这些都是很重要的信号。不要忽视它们。
其实，要发现孩子是否受到欺凌的信号还有很多，关键在于父母要了解、重视这些信号。
03
我的小女儿湉宝，读小学一年级。
有一天中午放学，我在学校门口接到她，她对我说：“妈妈，你能给我买一张贴贴纸吗？”
我说：“为什么又要买啊？昨天不是刚刚买了一张吗？”
她撅起嘴。
我心软了，说：“好吧。”
我牵着她的手来到卖贴贴纸的地方，选到了她心仪的贴贴纸。孩子非常开心，蹦蹦跳跳走在回家的路上。
突然，她对我说：
“妈妈，你知道我为什么又要买一张贴贴纸吗？”
“为什么呢？”
“因为昨天那张被黄莉莉要去了。”说完她有些害怕的样子看了我一眼，“不是我要给她的，她非要，我也没办法。”
我知道黄莉莉，是湉宝班上的一位班干部，深受老师喜爱，说是能力很强。
在我的追问之下，湉宝告诉我：
“昨天下午老师不在教室，黄莉莉给每个小组打分，看哪个小组最安静，我也没讲话呀，但是黄莉莉说，我必须把那张贴贴纸给她，不然她就要扣我们小组的分数，让我们小组扫地。”
在我看来这个问题很严重，所以我告诉湉宝：
黄莉莉这样做是不对的。你不要怕她!贴贴纸是你的，你自己的所有东西，只要你不愿意，谁找你要，你都可以不给。
如果她下次再这样，你就告诉她说，我不喜欢你这样，我妈妈已经知道这件事情了，她会告诉老师和你的妈妈。湉宝你不要怕，妈妈会永远保护你。
新买的贴贴纸配送了一条漂亮的塑料项链，湉宝下午上学时想戴着那条项链，可又有些顾虑：“黄莉莉看见这条项链肯定又得找我要。”
“你愿意送给她吗？”
“不愿意！”
“是你的东西，你不愿意，你就可以不送，不要害怕。”
下午放学了，我接到湉宝，她的脖子上好好地带着那条项链。
我微笑着表扬她：“真棒！”
湉宝说：
“黄莉莉看见我的项链，她说我带着这条项链就不会好好学习，上课就会老想着项链。我说，我没有不好好学习，我上课也没想着项链。”
“后来呢？”
“后来她让我把项链给她，我说，不行，这是我的东西。她说要扣我的分数，我说，我不怕，如果你这样，我妈妈会去告诉老师的。”
我如此详细地将这个小故事讲述出来，其实只是为了表述以下两个事实：
1、由于童年的亲身经历，我是一个对于校园欺凌行为比较警觉的家长，所以我会在欺凌行为处于萌芽状态时，指导自己的孩子如何应对。
2、我的孩子愿意向我敞开心扉，无话不谈，是因为我愿意倾听，我一直在用心关注她，用爱陪伴她，长期的平等相处，我获得了孩子的绝对信任。其实，这才是我们能够给孩子提供帮助的最根本条件。
