家庭是孩子最先接触和了解的地方，是孩子行为习惯养成的地方，是孩子接受熏陶时间最长、作用最大、最不可或缺的地方。教育之所以受到重视，这是因为家庭教育拥有得天独厚的优势，其重要性也是不言而喻的。

一、家庭矛盾私下解决，统一教育理念

家庭中存在各种矛盾是不可避免的，但即使有了矛盾，父母应当私下解决，避免在孩子面前产生冲突。因为孩子缺乏辨别是非的判断力，他们会把父母争执的原因归结到自己身上，认为是自己的错误引发了父母的争吵。孩子希望父母和谐，希望家庭和睦，因此父母应该给孩子创造一个和谐的家庭氛围，让孩子的成长没有心理压力，给孩子营造一个良好的成长环境。

在对孩子的教育问题上，父母应当尽量做到对孩子有一致的教育理念。父母的分歧易让孩子产生矛盾心理，孩子缺乏辨别是非的能力，难以判断该听取谁的要求而感到无所适从。长此以往，不仅父母的威信会得到削弱，孩子的心理健康也会受到影响。孩子不懂得与父母沟通，心中的矛盾也无法得到解决，会造成与父母的关系渐渐疏远，严重的甚至产生多重人格。

二、 把孩子当成独立个体，不强求孩子服从自己

让孩子寻找自己，而不是用世俗的成功去框定孩子。家长有必要帮助孩子去发现什么是美、什么是爱，让孩子觉得自己有价值，是独立个体，而不是延续父母的生命。敬畏每一个生命，因为每一个生命都是神圣的、独特的。家长不可以对孩子随意支配或任意捏造，不可以随意强加给孩子一些外在的要求，因为这样并没有尊重孩子的主观能动性，只会挫伤孩子的主动性、积极性，扼杀孩子的学习兴趣，窒息孩子的思想，引起孩子自觉或不自觉的抵制或抗拒。

每个孩子由于遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，都有个人独特的心理世界，他们在兴趣、爱好、动机、气质、性格、智能和特长等方面各不相同。独特性是个性的本质特征，珍惜孩子的独特性和培养具有独特个性的人，应成为父母对待孩子教育的基本态度。独特性也意味着差异性，差异不仅是教育的基础，也是孩子发展的前提，应视之为一种财富而珍惜开发，使每个生命都能在原有基础上得到完全、自由的发展。

三、教育中敢于放手，牵放平衡

家庭教育是最重要的教育环节，家长就是孩子的启蒙老师。怎样才能做好这个启蒙的角色是中国家长面临的十分严峻的问题。目前的情况是许多家长把大多事情都包办，不管孩子是怎么想的，不管孩子擅长什么、喜欢什么、兴趣点在哪里，都是要按照家长的意愿去做。

在这个过程中，确实是降低了孩子犯错误的概率，但是孩子需要在错误中成长。有些错误是需要孩子亲身经历后才会明白自己需要怎么做，家长不能大包大揽。家长不可能陪着自己的孩子走完一生，所以放手让孩子尽情地去做，让孩子在犯错中反思成长。孩子就像风筝，受到风的阻力才能飞起来，风筝就像我们的教育，在牵与放的平衡下，缺一不可。家长不能把孩子拴得太紧让孩子窒息，又不能放纵孩子让孩子过度自由，应当适时给孩子适当的压力。

四、重视孩子的心理健康教育

良好的心理素质是素质教育中全面素质的重要组成部分，是未来人才素质中一项十分重要的内容。现代社会中，有多少没有底线的成功者，有多少急功近利的人，又有多少承受不了压力变得精神不正常的人。

在生活节奏越来越快的今天，我们应当适时停下脚步，去关注一下我们的内心世界。人的健康包括身体健康与心理健康，在当前，心理健康越来越受到人们的重视。家长更应该重视孩子心理的健康发展，在关注孩子身体变化的同时，更要关注孩子心理的健康成长。一个心理健康的孩子，才能适应生活的各种变化，适应社会不断发展带来的各种挑战，在困难与压力面前，才能具备较好的心理素质去积极适应调整，真正成为一个适应社会发展、促进社会发展的人。