“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面......”
罗大佑的《童年》唱出了很多人的珍贵回忆。
遥想那个时期的大多数孩子童年都是
在大自然的环境中
“玩”
起来的，抓知了，捡树叶勒皮狗，穿过小溪抓鱼，疯累了躺在草地上听风声，一切都是那么美好。
而现在的小朋友的童年大多数都是手机和平板电脑陪伴度过的，繁华的都市让孩子离自然越来越远。
美国作家理查德·洛夫提出来一种现象，即现代城市儿童与大自然的完全割裂，他把这种现象称之为
“自然缺失症”
。
自然缺失症的影响有哪些？
虽然自然缺失不是一种病，但是它对孩子的影响也是非常深刻的，孩子其实就像需要睡眠和食物一样，需要和自然多接触。
1）不认识自然
孩子对自然的陌生，会让孩子对环境的不尊重，儿童不再去了解万物的生长来源，也不对地理探索感兴趣，甚至对生态环境也产生了一种漠视的态度。
2）情绪影响
大自然能有效排解放松人的压力，可以降噪养性，孩子不接触自然，长期的压力无处释放很容易忧郁和无法集中注意力。
3）生活习惯
孩子不接触自然，全部的时间就都放在了电子产品上，不仅对孩子的视力不利，长期在室内也会让孩子的健康质量下降，并且也很容易在小小年纪就患上肥胖。
为什么让孩子亲近自然？
亲近自然的好处非常多，不仅开阔孩子的眼界视野，对身体健康也有好处。
1）提高孩子想象力、观察力、注意力
自然界的环境会让孩子
懂得欣赏美
，感受自然带来的无穷魅力，涓涓流水，鸟语花香也会
丰富孩子的想象力
。
同时自然万物也能让孩子
学会观察变化
，而在自然环境中的行走也会
提高孩子的注意力
。
2）孩子变得更聪明
自然界的魔力还在于能
提高孩子的学习效率
，当学习任务累积满时，记得到自然里走一走，放松身心。
并且自然中的多样环境也能
激发孩子的探索欲
，在不断的认识过程中
锻炼孩子的手脑能力，开拓思维
。
3）孩子心态更健康
长期处于自然环境下的孩子心态也非常乐观，为人相处也很友善，大自然开阔的视野也能
缓解孩子的压力
，让其得到放松。
在自然界里玩耍的孩子
身体上也会相对健康
，多呼吸新鲜的空气，感受大自然带给的馈赠。
如何给孩子进行“自然教育”
让孩子多亲近自然的方法有很多，家长们需要给孩子多一些自然体验，从身边的自然开始培养孩子兴趣热爱。
1）环境创造
家长们可以在自己家的室内种下一盆花或是一些青菜，让孩子
亲手体验自然生长的魅力
，多做一些花草互动的游戏。
2）陪伴参与
有些家长不肯放手孩子的成长，总是担心孩子到户外活动很容易受伤，出于安全因素考虑不让孩子独立外出体验。
而有些家长也因为工作因素，没有时间带孩子出去玩。家长们要
抽出时间带孩子亲近自然
，以身作则参与到户外的活动中来，这也是增进亲子关系的一个好方法。
3）自然类书籍
带孩子进入自然，除了玩耍，
最重要的是自然探索和学习
。
家长们可以给孩子买一些关于认识自然的书籍绘本，让孩子在阅读中爱上大自然，通过阅读对自然产生浓厚的兴趣。
