以前很少考虑大学教育，女儿读书时也没多想，因为一直觉得女儿是乖乖女，听话、懂事，把她送进大学校门就算是基本完成任务了。等到儿子进了大学校门，却不由得不担心。虽然一直以来儿子自控力很强，但是一打开电脑玩起游戏来，就控制不住自己了，不撵几次不下来。国庆长假回家，天天都在电脑上打游戏，所以我很担心他在学校能否控制住自己，不去网吧。有一个周六，我在QQ上看到他在线，中午催促他去吃饭，可是看到他一直在线。说多了他就隐身了，后来我安装了一个显隐身的QQ，可以看到他的行踪。但仍有一点，如果他不上QQ呢，我不就是没法看到他是否在网吧吗？何况即使我看到他在网上，我也管不了他，至多是说几句，鞭长莫及啊。
这使我不得不多想想孩子进了大学校园，该怎样保证他能健康、正常成长呢？首先离不开学校管理，自控力强的学生可以自我管理，但有些学生自控力弱，或者在某一方面自控力弱，这就需要学校加强管理。但大学管理不同于中小学，不能像在中小学那样有老师、家长整天跟着，这就需要调动一切可以调动的力量，加强对大学生的管理，使得每一名大学生都能在大学期间健康成长。
听女儿说，她在大学读书时，班级里就有好多男生都去网吧，因为网吧比学校微机室、图书室的上网费便宜，有的男生夜不归宿，门门功课挂红灯。我问有人管吗？女儿说，管不过来，她们学校她所在的学院七八个班才一个辅导员，有时候请假都找不到辅导员。好在听儿子说，他们既有班主任又有辅导员，但我从开学到现在也没和班主任或辅导员老师联系（后来期中考试过后，班主任发来了老师的联系电话），就怕孩子沉迷于网络游戏中不能自拔，学校也不知道。
有一天我把儿子周末上网的事情对婆婆讲了，婆婆更是担心，让我提前退休去陪读。这也不是个事啊，如果家长都去陪读，北京不是更拥挤了吗？后来听婆婆说，那天她一晚上都没睡着觉，吓得我赶紧说儿子已经不去网吧了，那天是因为查资料才去的。我却睡不着觉了，总是在想：怎么解决进了大学校门学生的教育管理问题呢？家长是鞭长莫及，但是即使鞭长莫及也不能听之任之吧？想来想去，想到了以下几点：
一.老师和家长及时联系
老师都很忙，班主任或辅导员往往不是专职的，大多都是兼职，有的是研究生，还有其他的学习和工作任务，但家长和老师的联系是必不可少的，因为毕竟老师能够掌握学生的大致情况，比如：学生旷课、打架斗殴、沉迷网络，起码要把这些学生存在的较大的问题反映给学生家长，使得家校形成一股教育的合力，让学生少走弯路，健康成长。
二.家长和孩子的同班同学互相联系
实际上在大学期间，最互相了解的是同学之间，尤其是同宿舍的同学。所以家长最好和孩子同宿舍的同学有些联系，培养几个“密探”，孩子一有风吹草动，“密探”立刻向家长汇报。只是不太好操作，现在的孩子肯充当“密探”的不是很多。我甚至想，大学生谈恋爱也比有网瘾好，谈恋爱是正常的，起码和人接触；而有网瘾是不正常的，容易发生心理问题。
我甚至想，若是找一个孩子的女同学充当“密探”，可能更好，异性相吸么。还想过自己注册一个新的QQ号，加儿子为好友，与他交流并监督他，但又怕万一败露，引起孩子的反感。思前想后，觉得还是培养“密探”比较好。但更为重要的问题是，知道了孩子的表现和行踪，我们家长也是鞭长莫及，教育孩子主要还得依靠学校、依靠孩子的自控能力。
三.家长和家长互相联系
成立网上家长联谊会，互相探讨教子经验。没有条件上网的家长，可以委托有条件的家长，代为了解孩子的情况，发现问题及时联系、解决、比如说建个家长QQ群，在群里互相交流联系，互有联系方式，然后建立起家长与老师、家长与学校、家长与家长、家长与学生的联系网络，目的就是使每一个大学生在四年的大学生活里，少走或不走弯路，互相关心、互相爱护、互相帮助。
这样，每一个学生毕业时，都不会掉队，都不是废品，每一个同学都能感受到来自老师、同学、家长、学校的温暖，大学生活会成为他们最美好的回忆。
因此我又想到以下具体几个建议：
1.大学生也要出早操。我们大学读书时，每天早上都出操，学生会成员轮流值班，到各个宿舍检查出操情况和宿舍卫生，每个宿舍留下一名值日生，其他同学全部出操。
2.上课点名，但有一个问题，就是有时候别的同学替缺课的同学回答，而上课的老师大多是不认识自己所教的学生，因为人太多了，再就是大学老师上完课就走，很少和学生交流，难得能认识几个自己所教的学生。因此，最好是班长点名，但是班长有可能也被缺课的同学“收买”，最好是辅导员或者班主任在课前点名。
3.晚上熄灯前宿舍点名，由宿舍老师或是班主任辅导员进行，当然这样比较辛苦，但总比学生泡在网吧夜不归宿好。家长把孩子交给了学校，学校就应该为孩子的成长负起责任来。
4.如果这些都不管用，我们也可以选派家长代表，离学校较近的，不定期到学校、班级、宿舍了解学生动态，不只是自己的孩子，应该是整个班级的学生，或者更多，我想，热心的家长是很多的，因为都有孩子，都“同病相怜”。
现在我要做的：
1.跟孩子要班主任、辅导员的电话、邮箱，把自己的想法告诉老师，征求老师的意见。
2.若是老师忙，由班长或热心的学生将每个学生家长的联系方式形成电子邮件，发到每个家长手中，没有条件的，可由别的家长代理行使家长的部分权力，如：关心教育的权利。如果一个宿舍的同学，有了违纪现象或者是沉迷于网络，其他同学可以说给自己的父母听，再由父母转告给该学生的家长，这样学生也不会有做“密探”的感觉。
3.互相帮助，哪位学生的家长去了学校，了解孩子的动向，也顺路了解一下其他孩子的学习与生活状况，发现问题，及时联系解决。
4.假期里同学们可以进行社情民意的调查，加强对社会的了解，为今后走向社会打下基础。可以结伴旅行，全国各个省市、自治区都有同学，都去看看多好啊！家长也可以借此良机四处看看，开阔眼见，增进与孩子的情感交流。
以上是我的一点粗浅的不成熟的想法，还请朋友们多加指点。
这篇文章是我在2008年11月份写的，那时候儿子刚上大学不到一学期。时间已经过去了11年，可是我们的大学教育仍是令家长担心，尤其是前几天
我在微信群里，看到某高校一位女大学生毕业生写的文章：一名大学毕业生的反思，使我想起了11年前我写的这篇文章，这么多年过去了，我们的大学教育，发生了哪些变化呢？不得不引起每位关心教育的国人的反思。
