元元要开家长会，这可让妈妈为难了。她才找了新工作，不敢轻易请假，怕给领导留下不好的印象。但是爷爷奶奶年纪大了，听力又不好，去给孩子开家长会也只是凑人数，没有实质性的作用。说到元元爸爸，那更不可能了，他长期在外地上班，哪有时间回来开家长会啊。

给幼儿园老师打电话的时候，元元妈妈说了自己的难处，问老师能不能让爷爷奶奶去参加。老师的答复也很爽快——可以，但是也提醒了一句，尽量是爸爸妈妈参加，家长会讲的内容可能爷爷奶奶没办法理解。元元听说妈妈不去家长会就开始和妈妈置气，因为别的小朋友都爸爸妈妈参加，他的爸爸妈妈却没办法去。

我国的家庭教育现状是父亲或母亲教育的缺失，从而造成了家庭教育的缺陷，给孩子的成长也带来了一定的影响。隔代教育也让孩子的教育出现了很多让人反省的问题，而父母的半缺席状态对孩子性格的影响也很深刻。

一、0-6岁的儿童家庭教育中经常出现的问题具体有哪些?

1、隔代教育，父母半缺席

(1)父母缺席

现在基本上都是年轻的父母要上班，白天为了生活而奔波，晚上才能回家陪孩子。而老人退休了，就会帮着儿子女儿带孙辈，对孙子孙女也比较溺爱，往往会纵容了孩子娇纵、自私的性格，这种隔代教育在教育形式已经造成了一定的弊端。

(2)“丧偶式”

父亲或母亲在家庭教育中缺席，孩子只能接受到父亲或母亲一方的教育，这会让孩子的发展失衡，对孩子的身心成长造成不可扭转的伤害。这种教育方式通常表现为母亲教育为主，父亲教育的丧失。

(3)“孤儿式”

这种在农村较为常见，通常表现为父母出去打工挣钱，长期不能回家。孩子在家由爷爷奶奶带，但是长期见不到爸爸妈妈，就像是孤儿一样，会影响孩子的性格形成和身心发展。

2、溺爱孩子，过度干预

家长非常宠爱孩子，没有原则，就是溺爱孩子的表现。他们会从学习、生活上过于干预孩子的一切，过于爱护，过于保护，看不得孩子吃苦，孩子如何会成长为一个优秀的人呢?这种溺爱也会导致孩子心态的不成熟，甚至性格的不完整，表面上是爱孩子，其实是害了孩子。

3、“填鸭式”教育，忽视孩子本身的情感需要

父母对孩子的期望过高，让孩子很小就接触知识面的学习，缺乏亲子感情的培养，让孩子承担了很大的压力，也在一定程度上剥夺了孩子自我成长和发展的机会，让孩子被动成长，这种强迫式的爱也会对孩子形成一种伤害。

4、启发工具的误用，例如电子产品等

如今电子产品横行，很多家长在孩子很小时就让他玩电子产品，以达到学习和玩乐的目的，这会让孩子对电子产品产生很大的依赖性，让孩子沉迷于电子产品，沉迷于游戏。

5、父母的教育观发生分歧，承受的却是孩子

父母接受的教育、观点、知识、修养的不同，在教育观念上也会有分歧，会让孩子不知道应该听谁的，孩子会理所当然选择对自己有利的一方，只要寻得了一方的支持和保护，在学习上也会投机取巧。这种环境下成长的孩子将会形成双重人格，父母的威信也会降低，不利于孩子的成长。

0-6岁是孩子成长的关键时期，父母优秀的家庭教育将也会让孩子形成优良的性格、行为、习惯，有利于孩子的成长和发展。如果家庭教育出现了问题，对孩子会有相反的教育效果，这种影响将会伴随孩子终生。

二、假如家长没有意识到这些问题，对孩子会有哪些影响?

1、性格发展有缺陷

父母在家庭教育中的缺席，会影响孩子良好性格的养成，孩子很多坏习惯和性格问题都是由于父亲或母亲教育的丧失所造成的。

2、限制孩子的全面发展

父亲对孩子来说不可缺少，在家庭教育中也是很重要的角色，他对孩子的性别、性格和认识方面都会造成一定的影响，父亲的教育角色缺失，将会限制孩子的全面发展。

3、错过潜能挖掘的最佳机会

0-6岁是挖掘孩子潜能的关键时期，因此这一时期父母的陪伴和教育对孩子意义很大。如果父母没有履行好自己的家庭教育职责，将会错过孩子潜能挖掘的最佳机会。

4、缺乏自主学习的能力

在孩子的成长中缺乏家长的教育干预，孩子不受管控，没有自我控制的能力，也缺乏自主学习的能力，不能正常的成长发展，也会影响到孩子的一生，将来很难有大的成就。

父母要深刻认识到家庭教育在孩子教育中的关键性，要承担起自己的教育角色，履行好自己的教育职责，为孩子的健康成长铺路，为孩子创造一个优秀的成长环境，培养孩子的优良品格，将有利于孩子一生的发展。

三、家长该如何从实际上解决这些问题?

1、允许犯错，知错要改

家长要让孩子认识到犯错并不可怕，可怕的是犯了错不承认错误也不知道改正。家长要培养孩子正确的认知和是非观念，犯了错要敢于承认，也要及时改正，从中吸取经验和教训。

2、养成好习惯

好习惯的养成不是一日之功，而是孩子在生活中的点滴积累，是一种坚持的结果。想要孩子拥有良好的品德和行为习惯，就要坚持培养，让孩子在生活中能够默默的养成好习惯。

3、及时肯定孩子的优点

每个人都会有优点，也有缺点，孩子同样也是如此。家长要能够发现孩子优点，要有适当的表扬，让孩子感觉到认可和鼓励，这也是对孩子的一种肯定。同时，家长也不要放大孩子的缺点，适当批评之后，改正就好。

父母对孩子实施的教育中要有鼓励，也要有认可，而不是纯粹的打骂教育，从而丧失了家庭教育的本质。父母也要寻求正确的教育方法，在家庭教育中真正的发挥自己的角色作用，引导孩子健康成长和发展。

四、在家庭教育中家长要做到哪些?

1、家庭关系和谐

父母的关系融洽是家庭关系和谐的基础，有利于孩子的心理健康和稳定发展。如果家庭关系紧张，会给孩子带来心理上的压力和情感上的焦虑，影响孩子的心理成长。

2、教育观念要一致

家庭教育的观念和立场要一致，让孩子有正确的认知，才会有良好的性格和品行。如果家庭教育理念有冲突，孩子会有错误的认知，形成双面的性格，孩子性格发展会有缺陷，喜欢走捷径，学习能力差。

3、注意言传和身教

家长是孩子最为信任的亲人，家长的言行举止对孩子良好的性格、行为、习惯的养成意义深远。父母没有做好榜样，也会影响孩子的人生发展。

4、尊重孩子

每个人都应当是被尊重的个体，孩子同样需要尊重。家长的尊重会让孩子感觉到安全和信任，孩子的自信会不断增长，能促进孩子各个方面的发展，也有利于亲子关系的和谐。

家庭教育对孩子的重要性不言而喻，而家长在这个教育模中就承担着重要的角色和地位，在对孩子的教育上也要观念一致，不要给孩子带来教育上的冲突，从而影响到孩子的性格发展和健康的成长。家长要为孩子打造一个良好的家庭氛围，陪伴孩子优秀成长。