家庭教育可以说是影响孩子的一生。那父母作为过来人,有了几十年的人生经验,对教育下一代,你认为有哪些方面是孩子必须要会的呢?
针对这个问题,小编先说,要让孩子多做这4点。
第1,多思考
不知你是否有这样的经历,我们学过一个知识点,确定自己学会了、听懂了、没问题了,可是一到要做的时候又什么都不会。
为什么会这样呢?很大的原因在于,我们没有对所学知识进行思考。学了不会用等于白学。
所以,我们需要培养孩子多思考的好习惯。具体该怎么做呢?比如,
学完一个知识点,让孩子思考该知识点可以应用在哪些方面?
看完一本书后,让孩子说说这本书与之相通、相关的知识点?
搭完一个支架,让孩子思考还有什么更简便快捷的方法?
孩子多思考,能加深对知识点的理解;培养思维的多元和深度;学会应用并解决问题。
从而使孩子能将知识点学以致用、融会贯通、举一反三。
第2,多反刍
不知你发觉没,很多时候我们都停留在事物的表面。学完一个知识点就好了,看完一本书就过了,事情办成就完了。
没有对这些事情进行第2轮、第3轮,甚至第5轮地去反复的咀嚼,得出更升华、更精炼的总结。
所以,我们需要培养孩子多反刍的好习惯。具体该怎么做呢?可以在:
学完一个知识点,让孩子思考该知识点的重点在哪?
看完一本书后,让孩子说说收获了什么?
搭完一个支架,问孩子刚刚在碰到问题时是怎么处理的?
孩子多反刍,能对所学内容进行加工吸纳,能让注意到原本忽略的东西,能从概括出的精髓中学习到新东西。
从而使孩子能总结失败的经验,争取下次做得更好;积累成功的经验,争取下次做得好上加好。
第3,多互动
内向的人偏向依靠自己去学习,特别害怕麻烦别人,但往往看不清自己的错误或者缺失的地方,局限了自我发展。
而注重沟通的人就知道,自己的所能学习到是有限,有很多东西是在互动交流中学习到的。
所以,我们需要培养孩子多互动的好习惯。具体该怎么做呢?假如,
学完一个知识点,让孩子也乐于去教会别人?
看完一本书后,让孩子和读过的人一同交流所得?
搭完一个支架,让孩子请教他人更好的做法技巧?
孩子多互动,能对汲取经验弥补不足;能在分享中再次学习;能激发灵感找到更好的方法。
从而使孩子能更全面看待自己,取长补短,进步神速。
第4,多尝试
人都是有惰性的,喜欢呆在舒适区,走老路用老方法。因而当事情越来越多,自己也越来越忙。
而聪明的人知道,老方法只适用于初期。当事情发展了,相应的解决方法也要更高效、便捷、新颖。
所以,我们要培养孩子多尝试的好习惯。具体该怎么做呢?比如,
学完一个知识点,让孩子在多道题中去尝试应用?
看完一本书后,让孩子用提问的方式再过一遍书?
搭完一个支架,让孩子拆掉再用新方法重新组装?
孩子多尝试,能更了解事物的本质;能找到做事的乐趣;能不断突破创新。
从而使孩子能收获成长,为自己和他人创造有意义的价值。