01
《家庭教育法则5则》
(1)育儿法则:多关心、多聆听、多赞叹、多帮扶;少责备、不抱怨。
(2)育儿秘诀:语言柔和、行为严格。
(3)家和原则:心善、语善、行为善:闭嘴闭嘴再闭嘴,微笑微笑再微笑;开善眼、 闭恶口。
(4)夫妻恩爱法则:多拥抱爱抚、多赞美鼓励、多温存聆听、多信任放飞;少挑剔指 责;不赌气任性。
(5)自勉:我是一切的根源。听话照做,改变从我做起,幸福生活从我错了开始。水滴石穿,不是水的力量,是坚持的力量。
02
《与孩子沟通的有效方法》
(1)有些事完全可征求他们的意见或看法。
(2)对他们拥有的物品同样应予以尊重。
(3)不妨经常和他们一起哈哈大笑。
(4)努力发现你和孩子共同喜欢做的事,并参与其中。
(5)对幼儿园布置给孩子的工作同样热心。
(6)耐心地观察并发现他们的兴趣所在。
(7)尽量多地和他们一起进餐,或一起做饭。
(8)有时可对他们说,你认为他们很有两下子。
(9)让他们知道,你随时随地乐于做他们的帮手和后盾。"
(10)作解释时务必耐心。
(11)让孩子学会如何应对突发的意外事件。
(12)为了能随时照顾孩子,你也须照顾好自己。
(13)向他们说,你很高兴是他们的家长。
(14)见到孩子时不忘露出微笑。
(15)每天都可以跟他们说你真诚地爱着他们。
03
《搞好亲子关系的小方法》
(1)随时来个拥抱。
(2)常说“我爱你”。
(3)告诉孩子很高兴作为他的父母。
(4)多用肢体语言,如微笑、拥抱等。
(5)每天与孩子共度一段时光。
(6)专注倾听,平等交流。
(7)给孩子更多选择。
(8)不为爱预设条件,鼓励孩子“做自己”。
(9)尊重孩子的物权和个人隐私。
(10)礼貌地对待孩子的朋友。
(11)不拿孩子和别人比较。
(12)持续学习,寻找和孩子的共同语言。
(13)尊重孩子独处的空间。
(14)勇于面对孩子的拒绝,被孩子拒绝了,你的爱还在,让她们和我们练习拒绝的能力。
04
《孩子不听父母话的12个原因》
(1)家长表达的方式有问题。家长用命令或唠叨的方式让孩子听话,不含有公平性、沟通性和互动性,只有命令性。
(2)家长不给孩子听话的时间。不会给孩子缓发性,家长好着急,尤其是在孩子学习问题上特别着急,着急没有任何用,家长就是喜欢着急。
(3)家长的语言附加太多。家长给孩子说事时,给孩子说了太多的话,孩子没有办法把所有的话都全听,其实孩子已从众多语句中挑出来一些能听的话去听了,由于家长说的太多,内容太多,孩子听不过来了,显得孩子不听话了。
(4)家长和孩子说话时,孩子不是很服气。
(5)孩子没有榜样。孩子认为家里为什么没有人听孩子的话,孩子也希望大人听话。
(6)家长和孩子没有共同点。他们想法不一样,有冲突,不同频。
(7)家长单方要求孩子听话,没有双方性。
(8)孩子认为不公平,不公正。
(9)家长没有在孩子面前多角度考虑问题,不周全,偏面。
(10)家长不尊重孩子。对孩子的想法没听懂,直接否认,因为他是孩子,孩子不懂,当然不听话了。
(11)家长说错话了,自己浑然不知。如家长对孩子说:"孩子你考上大学就有出息,考不上大学就没有出息。家长说错了,孩子没法听。
(12)家长不跟孩子商量,不跟孩子交流。孩子认为孩子什么时候说了算?不如让孩子懂得家长说的话,而不是拿过来听。
05
《没有耐心的父母养不出优秀的孩子》
(1)当孩子问你十万个为什么时,你没有耐心,厌烦的表情,毁掉了孩子的好奇心。
(2)当孩子慢慢地穿衣服系鞋带时,没有耐心的你,马上帮忙代劳,毁掉了孩子的独立。
(3)当孩子要求你陪他玩时,没有耐心的你,忙着做自己的事,増加了孩子的孤独。
(4)当孩子跟你讲心里话时,没有耐心的你,打断孩子说话,打坏了亲子关系。
(5)孩子要求你讲故事时,没有耐心的你,借囗推脱,推掉了孩子的求知欲。
(6)当孩子考试不合格时,你的顿臭骂,骂来了孩子的自暴自弃,毁掉了孩子的自信。
06
《如何帮助孩子释放负面情绪》
(1)耐心陪伴孩子和“情绪”呆一会,想哭就哭一会;
(2)陪他大声唱歌,吼出愤怒忧伤等负面情绪能量;
(3)一起体育锻炼,提升脑内啡水平也就提升心情;
(4)布置一面心情墙;,和孩子一起把自己的情绪写/画出来;
(5)听孩子倾诉心情,并给他情绪支持。
07
《孩子人生的3次叛逆期,这样管》
(1)第一次叛逆期:2-3岁半左右,自我意识萌发。
建议爸爸多参与到陪伴孩子的过程中来,爸爸陪得少,孩子缺乏规矩、不能等待、脾气大的情况,更容易发生。
(2)第二次叛逆期:7-9岁左右,准大人期。
放弃家长一言堂的方式,多与孩子商量,可试着逐步将自主权交还给孩子,并在孩子遇到挫折和困惑的时候,帮助和引导孩子朝正确的方向前进。
(3)第三次叛逆期:12-15岁左右,青春期。
与孩子保持亲密而有间的亲子关系:将孩子当作独立的个体,平等对待支持孩子渴望独立的尝试,在孩子失败时给予肯定和表扬。
08
《每天和孩子聊10分钟,每次只聊五个话题》
(1)今天学校有什么好事发生(培养向上的价值观)
(2)今天你有什么好的表现(激励孩子)
(3)今天你有什么好收获(善于总结并巩固知识)
(4)今天有什么不懂的吗(让孩子看到不足,确定目标)
(5)你有什么需要我帮忙的吗?(让孩子懂得责任)
09
《爸爸可以陪孩子做的6件事情》
(1)陪孩子玩耍在游戏中开发智力
(2)和孩子一起读书
(3)带孩子一起运动,从小帮他培养一项热爱的体育项目
(4)带孩子逛动物园,看电影、参观博物馆,开拓视野
(5)常带孩子去探望爷爷奶奶、外公外婆
(6)妈妈生日时和孩子一起准备礼物
10
《父母规》
(1)从此刻起:
我要多鼓励、赞美孩子,|
而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量,
批评、指责、埋怨只是在发泄,
我的情绪,伤害孩子的心灵;
(2)从此刻起:
我要用行动去影响孩子,
而不是用言语去说教孩子。
因为我知道孩子的行为不是被教导而成,
而是被影响和模仿而成;
(3)从此刻起:
我要多聆听孩子的心声,
而不是急于评断孩子。
因为我知道聆听才是最好的沟通。
(4)从此刻起:
我要无条件的去爱孩子本来的样子,
而不是去爱我要求的样子;
因为我知道那是我的自私和自我;
(5)从此刻起:
我要学会蹲下来与孩子平等沟通,
而不是居高临下的指使孩子。
因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;
(6)从此刻起:
我要用心去陪伴孩子,
而不是心不在焉的敷衍孩子。
因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖;
(7)从此刻起:
我要控制自己的情绪,
和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。
因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;
(8)从此刻起:
我要积极主动的处理好与爱人的关系,
创造一个和谐的家庭环境,
绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子,
因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;
(9)从此刻起:
我要让孩子长成他要长成的样子,
而不是我期待的样子。
因为我知道孩子并不属于我,
他只是经由我来到这个世界,
去完成他自己的梦想和使命。
(10)从此刻起:
我要多为孩子种善因,行善事。
因为我知道种善因,方能结善果,
积善之家必有余庆,
积恶之家必有余秧;
(11)从此刻起:
我要通过孩子的问题,
找出我自己的问题,修正我自己,
因为我知道孩子所有的问题
都是我的问题,我是一切的根源;
(12)从此刻起:
我要成为孩子生命中最好的朋友,
最亲密的伙伴,最慈爱的爸爸(妈妈)