一分钟凝听
陶行知说：“各人都说小孩小，小孩人警惕不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”
不要老是父母说，宝宝听，不要总以为“孩子还小，他还不懂”。
的确，从孩子懂事起，就知道怙恃的喜怒哀乐。天天一分钟，换一个角度，走进孩子的全国，聆听一下他们的呼声。这对抚育孩子的应酬能耐大有裨益。
用心谛听，你就会发现，实在他们都懂！
一分钟示爱
陶行知曾说：“爱是一种宏大的实力，没有爱就没有辅导”“您不行歧视小宝宝的心情......”
爱与随同，是怙恃最应当给以孩子的。每天一分钟，跟孩子交流，多摸摸他的头，给他最和暖的拥抱，让他知道你是这样地爱他。
不要在民众场所骂宝宝，别总是抱怨他的效果，褫夺他的爱好... ...
爱宝宝，请给他充盈的爱和尊重。
一分钟到场
陶行知说：“行动是老子，常识是儿子，创造是孙子。”
奋力发现你与宝宝共同恋情的事情，增多与宝宝的热心交流。孩子也想要索求小孩儿们的全国，并插手个中。
天天一分钟，让宝宝加入抵家庭事务中，尊重孩子的主体位子，多听取他的见识，并尽可能杀青共识。尽管，退出过程中，应以尊重与启发并重，不能甚么都顺着孩子。
一分钟称赞
陶行知的一名朋友，因为孩子把一块新买的金表拆欠佳了，狠狠揍了宝宝一顿。
陶行知听闻说道：“你打掉了一个‘爱迪生’。”他切身到友人家，带阿谁小孩到修表店，宝宝极为兴奋，眼睛一眨不眨地看徒弟修表。
每一个孩子都有他怪异的所长，不要从怙恃的角度看待孩子的黑白。
每天一分钟，发现宝宝的长处并切当的嘉赞。这样，“爱迪生”才不会挨打跑。
一分钟怂恿
陶行知说：“教训孩子的所有秘密在于信赖宝宝息争放孩子。”
一次在武汉大学陈诉，陶行知从箱子里拿出一只至公鸡和一把米。他按住公鸡的头，掰开嘴，至公鸡拚命挣扎，即是不愿吃米。陶先生加紧手，自己猬缩几步，至公鸡就开始自己吃起米来。
每个孩子但凡一个天使，别把宝宝和邻人家的孩子做对照。教训就像喂鸡一样，把常识硬灌给宝宝，他是不宁愿学的。
天天一分钟鞭笞宝宝，使他漫溢自信，诱发宝宝的深造乐趣。
一分钟纠正
每天一分钟，修正孩子生存中的不妥举止，如陵虐小朋友或许太甚鄙吝等。在“纠正”中，首先应弄清孩子举动的原由，其次要讲求教育的方式。
一次，陶行知见一个男孩打同学，便阻止他并叫他到办公室。见到男孩，陶行知拿出一粒糖说：“褒扬你，你比我先到办公室。”
男孩不敢抬头。陶行知又拿出一粒糖：“我阻止你，你就终止了，说明你恭顺我。”男孩踌蹰地接过糖。陶先生接着说：“据我大白，你打同学是因为他陵虐女生，你颇有公理感，再褒扬你一粒糖。”
男孩哭了，说：“校长我错了，同学再错误，我也不能打人。”陶行知笑着说：“你已认错了，再表彰你一粒糖！”
和学校教诲相比，家庭教训的必要性更加不行无视。天底下没有能敷衍塞责获胜的家长，
让我们一起保持每天6个“一分钟”，做宝宝最好的师长教师！
