改变教育，改变孩子教育，必须读懂这幅图。
读懂了这幅图，也就找到孩子教育的入口。
一棵参天大树，都是由根、干、枝、叶、果等构成，而它们则代表着家长教育、家庭教育、学校教育、社会教育和孩子成就等。
孩子教育的根，在家长。
孩子教育的干，在家庭。
孩子教育的技，在学校。
孩子教育的叶，在社会。
孩子教育的果，在个人。
不难看出：改变教育，改变孩子教育的关键在家长、在家庭。尤其是孩子的早期教育（0-3岁）和学前教育（3-6岁），是关键的关键，这个时期，陪伴孩子的是家长，是父母（现实中是隔代管理，这会形成很多问题，这里不再赘述），他们才是真正的第一监护人。
这也并不是推托学校教育的责任，九年义务教育和三年高中教育（普通高中和职业高中），是孩子成长的加速期，是德、智、体、美、劳全面发展的关键期，"五育并举，全面育人"是学校助力孩子成长的加速期。
当然，5+2=0现象从另一个角度说明了社会环境对孩子成长的影响，也起着关键作用。近朱者赤，近墨者黑。在社会这个大环境里，家庭教育和学校教育，再加上良好的社会环境，则孩子成长路途平坦的，反之，则是坎坷的。
当所有的教育呈良性发展时，孩子教育之果，是甜美的；反之，是苦涩的。
教育孩子，从家长做起，从家庭起步，到那时，孩子的成长则是不用扬鞭自奋蹄。
