前天傍晚，和邻居聊天时，突然听见邻居儿子大叫：“我要打扁你的头”。原来，他的玩具被另一个孩子抢走了。
邻居赶紧拉住儿子：“这样说不礼貌，好好说话。”
男孩却使劲甩开了妈妈的手：“臭妈妈，放臭屁......”
邻居气坏了，却一脸无奈。她说儿子最近突然痴迷于说狠话，而且“屎尿屁”不离口，越制止越来劲。
她还发现，几个年龄相仿的小朋友聚在一起玩时，提起“屁”和“粑粑”都兴奋不已，堪比男人侃球赛，女人秀包包。
为什么孩子到了3岁左右，会突然沾染这些“恶趣味”，从小可爱变成了“小魔鬼”呢？
其实，是大名鼎鼎的“Horrible 3”来了。
3岁左右，是孩子多种敏感期交互叠加的阶段，他们开始有了自己做主的想法，尝试用各种方式来探索世界。
1、进入诅咒敏感期
幼儿教育家蒙台梭利认为，3~4岁是孩子语言发展的“诅咒敏感期”。
孩子发现，“屁”“臭”“打死”之类的负面语言，更容易引起人们的回应，就觉得这些话特别厉害，动不动就挂在嘴边。
所以，家长越是制止，孩子越觉得说这些字眼好玩，就越想说。
对于他们来说，一句“脏话”，其实没有什么特殊意义，孩子只是觉得好玩、有趣。所以，千万别急着给孩子贴上“说脏话”“不文明”之类的标签。
这个阶段，父母只需耐心引导就好，“诅咒敏感期”会自然消失。
2、模仿大人，有样学样
闺蜜的儿子就爱说脏话。比如，他用铅笔画画时，不小心折断了笔头，一句“他妈的”就脱口而出。吃饭时不小心打翻饭碗，还会来一句“我靠”......
闺蜜刚批评儿子一句，他又说：“臭妈妈，我要爆了你！”
“他妈的！”“我靠！”“爆了你！”这些都是老公打游戏时的口头禅，儿子耳濡目染，就全都学会了。
为此，闺蜜没少跟老公吵架。
模仿，是孩子成长的重要方式之一，他们缺乏是非判断能力，看到什么就模仿什么。
3、寻求关注
在《妈妈是超人3》中，嗯哼突然对妈妈放各种“狠话”：
我不想和你说话了；晚上也不跟你睡了；我不想给你买一百个化妆品；圣诞节，也不给你礼物了；以后，你让我干什么，我都不干了；我们绝交了……
甚至闹着离家出走，趁妈妈不注意时，躲进了垃圾屋里。
霍思燕看到儿子这样，很诧异，仔细询问才发现真相。
原来，当天家里来了两位小朋友，霍思燕忙着照顾他们，就一整天都没有照顾嗯哼。嗯哼说狠话、闹出走，正是寻求爱和关注的表现。
4、还不懂怎样表达情绪
3岁左右的孩子，有了用语言表达需求的意识，却还不懂怎样正确表达情绪。
《家有儿女》一集中，邻居家的璐璐要求妈妈买照相机，妈妈不答应，璐璐特别生气朝着妈妈喊：“坏妈妈，臭妈妈，我再也不理你了。”
其实，璐璐并不是讨厌妈妈，她只是说不清楚自己的情绪，所以干脆放狠话，让妈妈知道自己生气了。
那这时候，父母该怎样应对呢？
有调查显示：高达86%的家长，选择严厉惩戒；只有7%的家长觉得，应该让孩子远离不文明语言环境。
可教育孩子，绝不能靠单纯的惩罚。一旦管教不当，孩子便容易养成不好的语言习惯，影响语言能力的发展和以后的人际交往。
应对孩子说脏话、狠话，一定不能粗暴地打断，而是要讲究技巧。
1、不要大惊小怪，保持淡定心态
同事儿子说脏话时，孩子奶奶是这样引导的：
孩子：我靠！奶奶：“靠”是什么？孩子：很大的东西！奶奶：那能有多大？有“天”大吗？我觉得说“我的天”更酷！
从那以后，同事再也没听过儿子说“我靠”。
当孩突然开始说脏话时，大部分父母会忍不住生气，甚至会训斥孩子，或用“道德标准”去责怪孩子。
但孩子还没有能力理解“不雅”“不道德”是什么意思，这时，家长如果过度反应，孩子反而会更想说。
相反，淡定一点，让孩子发现这些话没什么厉害，他们会慢慢对脏话、狠话失去兴趣。
2、用更有趣的事转移孩子的注意力
闺蜜是幼教老师，当女儿总跟她说“屎粑粑、黄黄的”时候，她问女儿：“屎粑粑是黄黄的，你还能想到什么是黄色的？妈妈能想到香蕉，梨，你的艾莎公主的头发，还有……”
“我知道，还有我的‘南瓜车’......”
当孩子说“屁妈妈”时，她就问：“宝宝，你知道屁长什么样子吗？我给你将一个关于屁的故事吧！”
然后打开凯叔讲故事APP，搜到一个故事《呀！屁股》，播放给孩子听。
不知不觉，女儿就被有趣的故事吸引，忘了脏话。
正面管教体系创始人简•尼尔森说：“孩子只有在一种和善坚定的氛围中，才能学会使他们受益终生的社会技能和人生技能。”
用有爱、有趣的方式去回应孩子，孩子就会学到温和、坚定；而用惩罚的方法回应孩子，孩子就只记住了惩罚。
3、为孩子创造好好说话的环境
《儿童行为心理学》一书中说：“孩子说脏话，绝不可能是他自己创造出来的，一般来说，一定会有一个模仿的源头。”
曾有一篇题为《脏话风波》的小学生作文在网上流行，说“脏话”在小学生之间非常普遍。
媒体调查发现，作文中的班级，27个小学生说脏话是受到了外界影响。
所以，要想制止孩子说脏话，大人们就应该从我做起，自觉净化自己的言行；同时，帮孩子过滤掉一些不好的动画片、电视节目等。
当孩子成长的环境文明友爱时，孩子的教养也差不到哪里。
4、倾听孩子的心声
前几天，我在教大儿子写作业时，小女儿非要我抱着她。我让女儿去看书，女儿闹起来：“凭什么你陪哥哥做作业，我就得一个人看书，你不爱我了吗……”
我立马在她脸上亲了一口，说：“妈妈当然爱你，也爱哥哥，哥哥明天考试，我陪他写完作业，就去陪你。”
女儿得到了肯定，心满意足地去看书了。
爱孩子，不仅要听到他说了什么，还要听到他没说出口的小情绪。
当孩子不可爱的时候，恰恰是他最需要爱和陪伴的时候。
就像作家毕淑敏在《家问》里说的：家是包裹孩子的蛹壳。
读懂孩子的欲言又止、听懂孩子的言外之意、给孩子温暖和善的家，是每个父母毕生的功课。
愿我们都能听懂孩子的心声，守护他们长成最美的模样。
