在《婆婆和妈妈》中，黄圣依的大儿子安迪因为不想上网课，出现了情绪失控的状态。孩子的自我管理能力比较差，出现这样的情况很正常。但是父母需要慢慢教会孩子怎么去管理自己的情绪，杨子做得很不错。

安迪上网课的时间快到了，杨子打电话通知儿子上网课。因为有其他事情，他不想上网课，出现抵触心理。杨子很快就意识到他的情绪不好了，告诉他：“不要带着这种情绪和我讲话”。这是提醒孩子该管理自己的情绪了。

安迪情绪失控

即使杨子提醒他了，但是他没有自己处理好。他进了家门就一直哭，非常难过，极不情愿地回家上网课。

每个人都有自己的一些事情，这些事情中肯定有轻重缓急的排序。当上网课没有其他事情重要的时候，孩子就会出现抵触的心理，情绪会失控。

安迪之前都有按时的上网课，这次不愿意上网课肯定是有原因的。他和同学约好了一起玩，而且同学已经在来的路上了，这样的一种失约是非常尴尬的事情。

不管是大人还是小孩子，面对这样的一件事情，肯定心里都会不好受。小孩子可能比大人更在意好朋友之间的友情，因为他们接触的人事物没有大人接触的多，好朋友就会少之又少。他们会非常珍惜自己的好朋友，不愿意做对不起彼此的事情。安迪的情绪失控，可以理解。

杨子的做法很不错

杨子是一个自我管理能力很强的人，知道怎么样去管理自己的情绪。当孩子情绪失控的时候，他能够很好地去帮助孩子管理情绪。

安迪遭受了委屈，需要把自己的不好情绪通过哭发泄出来，但是不能一直哭。哭了一会，杨子提醒他该停止哭了，让他意识到不能再哭，需要管理自己的情绪，但是他依旧没有停下来。杨子只能通过发火来让他意识到事情的严重性，对他说：“爸爸要发火了”。

发火不是杨子的本意，本意是想通过发火让孩子冷静下来，能和自己有一个好的沟通与交流。只有更好的知道孩子的情况，才能更好的解决问题。

杨子知道孩子的情况之后，知道自己不能再说他，不能再让他受委屈。杨子主动去抱着孩子，让他感受到爸爸的爱。

孩子情绪失控，只是言语上说爱他是不够的，还需要行动上的爱，有一些肢体上的接触是最好的，比如：抱着孩子，亲一下孩子。这样，孩子会产生更多的安全感，才能更好的去调整自己的情绪。

安迪的情绪稍微好一点之后，杨子问他：“这件事情自己能不能消化掉”。如果他消化不掉，杨子就帮助他。如果他能自己消化，就是一次很好的成长。

父母应该给孩子多一点的选择，让他自己选择去怎么面对问题，而不是父母一直帮助他解决问题。很多问题，父母都给孩子解决了，这是剥夺了孩子成长的权利。

杨子知道从小就要培养孩子的独立性。孩子上学之后，就有独立思考的能力了，父母应该多去支持孩子的选择。只要孩子选择是比较合理的，无条件去支持是最好的，父母应该相信孩子的眼光和能力。

杨子看到安迪很难从难过的状态中走出来，主动去帮助他。杨子带着儿子一起做一些简单的动作，这些动作可以调整孩子的气息，让他的内心更平和一点。

在情绪管理上，杨子真的是很懂，先解决身体上的问题，再去解决心理上的问题。很多不好的问题都会有一些身体上的变化，比如：紧张的时候，很多人都知道要深呼吸，这样可以改善身体的状态，紧张程度就会缓解一点。情绪失控也是一样的。

杨子说：“做操可以调整自己的呼吸和气息，可以软化自己的肢体”。杨子看起来好专业的样子。

为了帮助孩子更好地成长，杨子学习了不少东西。在教育孩子上，他花费了不少心思。他说自己算是一个合格的爸爸。

在生活中，很多妈妈都可以说自己是一个合格的妈妈，但是合格的爸爸要比合格的妈妈要少很多了。

当孩子逐渐放松的时候，杨子就逗他玩，让孩子可以很快地露出笑脸。孩子开心地笑出来之后，离走出不好的心情就不远了。孩子的很多情绪来得快，去得也快。

为了更好地让孩子走出不好的心理，杨子和黄圣依一起商量做点什么可以帮助到孩子。于是，他们就带着孩子一起去“撸猪”。在城市里长大的孩子，这会是一件非常新奇的事情，他们会特别愿意去做。

最开始的时候，安迪有点害怕，熟悉之后就玩得可开心了。做了这样一件事情，安迪可能就会忘掉之前的不愉快，走出不好的心理状态。

教育孩子确实需要一些方法，父母可以学习一下杨子的这种做法。这种教育对孩子非常有好处。

孩子有很多事情不懂，父母需要不断地引导孩子如何去面对各种事情，孩子以后遇到类似的事情才知道该怎么做。

孩子遇到问题之后，父母应该多去关心孩子、多给孩子一点爱和安全感，这样孩子才能更好的走出不好的心理状态。过多的批评和指责，只会不断的增加孩子的心理负担，对孩子的成长非常不利。