其实关于教师延迟退休的事情，一直都是大家热议的话题，有人支持就会有人反对，而随着社会的不断发展和进步，岗位的延迟退休其实已经是顺理成章的事。
而在这类岗位中，教师岗位就在其中，然而他也是一个影响最大的职业，毕竟教学工作要从原来的退休年龄55周岁延迟到60周岁。
延迟退休有哪些优势和劣势？
劣势：
教师延迟退休之后，这也就意味着他们将会在教师岗位上继续工作至少5年，尤其是对于女教师来说，受先天生理条件的影响，女性在55周岁之后，身体素质是大不如前的，甚至要好承担赡养老人甚至是帮儿女带孩子的重任，而延迟退休都会影响这些。
优势：
其实从客观角度来说，延迟退休之后高级职称的教师优势更大，因为教学经验丰富，教学质量也更好，而且高级职称的薪资待遇更高，到了一定年龄之后，其实就很少任课了，或者是课程安排很少，所以工作是比较轻松的。
教师延迟退休政策，这3类教师大力支持
具有高级职称的教师
上面我们提到了具有高级职称的教师，薪资待遇是非常好的，不仅工资水平高，而且各方面的福利待遇也是很好的。
而现在我国教师编制人员比较匮乏，其实有些省份已经实施了高级职称女教师自愿延迟退休的政策，从55周岁延迟到60周岁。
其实这样做也是有一定原因的，毕竟能具有高级职称的教师，都是学校“元老”级别的任务，虽然延迟退休之后的工作量没有之前多，但是担任主科的教学，对学生来说也是一件好事，而且薪资待遇也要比退休工资高一些。
学校的“领导”人员
不知道大家是否发现这样一个现象，就是不管在城市还是乡村，中小学的校长一般都不会担任教学任务，甚至是学校的副校长以及其他中层的领导职位，也都很少担任教学任务。
如果延迟退休的话，其实对于领导们并没有什么影响，甚至高收入还能在增加几年，何乐而不为呢？
被“借调”的教师
这种情况其实一般出现于县城、乡村范围内，被借调的教师要么就是能力突出的，要么就是“借口”调到轻松岗位的。
虽然教师的薪资待遇不是特别得高，但是被借调的教师能够领取正常的教师薪资，同时还能收到“借调”单位给予的补助，延迟几年退休就能多领几年的补助。
延迟退休有人欢喜有人愁，年轻教师有些慌
其实延迟教师退休的话，也是存在一个问题的，就是教师的年纪大了之后，教学质量会不会下降，毕竟体力上吃不消。
所以学校保证教学质量的话，必然是会减少老教师的教学任务，那么这样一来，年轻教师的任务就更重了。
而且在不更改教师职称评定模式的情况下，延迟教师退休对于年轻教师的发展影响还是很大的，毕竟上面总是有人“压一头”。
教师延迟退休会给年轻教师带来哪几方面的影响？
职称评级的难度增加
想必每一位加入到教师队伍中的，都会努力的争取职称，不仅仅是因为薪资水平会上涨，同时职称也是行业对自己工作的一种认可。
那么延迟退休也就意味着老教师不能“退下来”，这样就会造成年轻教师“上不去”，毕竟每一所学校的职称名额是有限的，特别是高级职称，所以从心态上来说，年轻教师可以说是“无奈”的。
教学任务的压力变大
延迟退休后老教师从体力上就下降了一个台阶，那么就只能分配一些轻松的工作，或者是减少教学任务量。
而学校的教师名额充足的情况下，势必会造成年轻教师的工作量更高，教学压力越来越大，所以说教师延迟退休的政策，对年轻教师是有一点不友好的。
写在最后：
不过我觉如果教育部同意了延迟退休的政策，那么对于年轻教师也会有相应的政策实施，比如按劳分配、多劳多得，毕竟工作量和薪资应该是成正比的。
而且在教师职称评级上，教育部已经在逐步的完善了，现在教师的薪资待遇也有所上调，相信今后教师行业的发展前景会很不错的。
