经常听到父母向我抱怨孩子学习不主动，回家书包一扔就跑出去玩了，完全没有主动写作业的意识。
今天我们就来聊一聊，有哪些方法可以让孩子爱上学习，爱上写作业。
一、作业时间不要太长
特别是对于平时不爱写作业以及年级偏低的孩子，作业时间不宜过长。
首先不能让孩子讨厌作业、讨厌学习。要让孩子从学习中慢慢找到乐趣，从而喜欢学习，喜欢作业。
如果从一开始作业就很多，孩子做得又累又烦，那他对学习就提不起兴趣，所以最好是让孩子完成一科作业，中途休息一会儿再做下一科作业。
总体的作业量也不要太多，减少或者不安排附加作业，让孩子觉得学习和作业是一件简单有趣的事情。
当然，针对一些学习比较自觉，或者是高年级的孩子，我还是建议适当增加一些附加作业，毕竟只有多练习才有可能超越其他同学。
松弛有度，孩子才会喜欢学习。
二、放大孩子的优点
这里所说的放大孩子的优点，主要是指学习方面的，毕竟我们想要提升孩子的学习兴趣嘛。比如孩子今天又快又好完成了作业，家长可以这样表扬他。
“宝贝，你昨天完成数学作业用了60分钟，今天只用了40分钟，今天比昨天快了20分钟，看来你在学校听课很认真哟，做作业的专注度也提高啦！”
就是通过描述事实+品质肯定。
这种鼓励孩子的方法比单纯夸他“你真棒”强上一百倍。
这样夸孩子，他明天就会更加留意自己完成作业的时间，就希望能够在40分钟以内做完，这样的话就会提高孩子的专注度，也会提升对学习的兴趣，因为他在学习上找到了成就感。
简单总结：希望孩子在哪方面做得好，就拼命夸他在哪方面有进步。
三、对孩子的学习要循序渐进
有的孩子对学习是慢热型的，就是说家长不会很快看到孩子的进步。
比如昨天写一张试卷用了1个小时，今天不但没进步，还用了1小时10分钟，家长可能就会着急了。
或者同一道题前天讲过了，昨天讲过了，今天还是不会做，家长可能就要拍桌子摔板凳了。
请家长们先静下心来，想想这世界上所有的事情你自己都非常擅长吗？肯定不是的。
也许对咱孩子来说，学习就不是他擅长的事，他擅长的事你现在还没发现，咱们要理解孩子，做不起题，他的心里比你还着急，还难过。
讲了三次不会，咱们再讲第四次，第五次，你坚持讲，他坚持听，总有一天他能学会。
你要知道竹子往下扎根几年才会突然长高，你要给孩子足够扎根的时间。
不仅要给他时间，你还要鼓励他，因为看不到进步，他自己也非常着急。
如果他做不起题，做题慢，家长要想其他办法鼓励孩子，不能让他失去学习的兴趣。
可以在他作业里找一些写得好的字圈出来，告诉他有进步；也可以指着错题告诉他，步骤写得很完整，这也是一种优点。
“静待花开”不是一句鸡汤，而是家长的修为和格局的体现。
四、让孩子先玩个够
因人而异，针对暂时没那么爱学习的孩子，放学后可以先让他玩上一段时间再做作业，让他知道做作业不会耽误玩耍，让孩子从心里不把作业当仇敌，不抗拒学习。
让孩子与作业和解。
但是针对平时就热爱学习的孩子，咱们还是要让孩子懂得轻重缓急，回家一定要先完成作业再玩耍。
“要事优先”是成功的前提条件之一。
五、偶尔改变学习环境
如果每天都关在书桌前写作业，孩子会感觉枯燥。比如春天来了，不妨带孩子出去走走，拿上作文本去公园描写春天。
你给他讲再多写景的知识，都不如让他自己去看，去听，去闻，去尝，去触摸，去感受。
看到的颜色，听到的声音，闻到的花香，尝到的酸甜，触摸到的丝滑，感受到的美好，这才是孩子眼中真实的春天。
再比如你要给孩子练口算，不妨找来一副扑克牌，全家一起上，加减乘除随便出，有什么是一副扑克牌搞不定的呢？
让孩子在生活中体验，在快乐中学习，其效果大大好于枯燥地教学。
六、列一个作业计划表
列一个作业计划表，每天回家先做哪科，后做哪科，每科大概需要多少时间，几点做作业，几点阅读等等。
有了准确的计划，孩子就有了安全感和掌控感。每天按照计划一步步进行，慢慢就会形成良好的学习习惯。
七、让孩子先做擅长的科目
这个也是因人而异，如果对学习兴趣不浓的孩子，可以让他先做自己喜欢的科目，做一样少一样，心里会感觉更轻松。
如果本身就喜欢学习的孩子，建议先做难度较大的科目。
因为刚开始作业的时候，精神状况比较好，思维比较活跃，难度大的作业更容易做出来；做作业久了，脑子也累了，简单的题放后面更容易完成。
先完成难度大的作业，后面越做越简单，孩子会更有信心；否则越做越难，孩子容易放弃。
作业的安排也是一项战略，具体方法因人而异。
八、正确讨论老师
在孩子面前一定不能随便评价老师。
比如孩子语文不好，那大多时候孩子也不太喜欢语文老师，如果家长在孩子面前说老师坏话，那孩子就更不喜欢语文了。
也不能在孩子面前说语文老师很好，因为孩子知道你在套路他，他会很反感。
如果想让孩子喜欢上语文，不妨在孩子面前演戏。
比如“无意中”让孩子听到你和伴侣的谈话:“哎，昨天我在外面碰到孩子的语文王老师了，王老师说孩子最近上课很认真呢，作业也比前段时间进步多了。”
千万不要小看这么一句话，孩子会立刻喜欢上语文王老师，谁还不是个喜欢被人背后偷偷表扬的宝宝呢？
也可以自己注册一个新的微信号，用老师的头像和名字，模仿老师与自己的聊天，内容也是表扬孩子在学校的表现以及作业完成得好。
再把聊天内容拿给孩子看，相信我，孩子的学习劲头一定会噌噌往上涨。
这个方法我教过好几位家长用过，效果都贼好。
家长都知道，学生只有喜欢哪个老师，才容易学好哪个科目，所以呀，想方设法让孩子喜欢老师就对了。
喜欢老师就会喜欢上相应科目，爱屋及乌的道理，在学习也同样适用。
九、正确讨论孩子
原来我曾经写过一篇文章，说家长就是孩子和老师之间的媒婆，只能两边说好话。
前面第八点我刚说了，在孩子面前只能说老师的好话，同理，在老师面前也只能说孩子的好话。
家长要告诉老师，孩子很喜欢你，说你讲课很好，也很喜欢你这个科目。
如果孩子成绩不太好，就说希望老师多给孩子一些指点，也希望老师对孩子多一些耐心，告诉老师孩子在家里也挺努力的。
你的好话，会让孩子在老师眼里显得不一样，老师从家长口中知道孩子喜欢他，他的心里也会增加几分对孩子的喜欢，在学校对孩子少批评一些，多包容一些，多鼓励一些，孩子的学习兴趣就慢慢地上来了。
在亲戚朋友面前也不能说孩子的坏话，要说孩子的好话，不要拿孩子的不足去和别人的长处相比。
眼里要看到孩子的优点，在别人面前，尤其是孩子在场的时候，更要夸自己孩子的优点，让孩子知道父母是可以信赖的人，让他有安全感，让他知道自己是被父母关注到的，他才会在学习上更加努力。
否则家长时时处处都批评孩子，孩子心里有情绪，所有的能量都用来和父母对抗，哪里还有精力学习呢？
家长好好守护孩子的能量，让他们全身心地投入学习，学习自然就变简单了。
这九个方法，不要求家长每一个都做到，可以选几个自己觉得好操作的去试试，一定会让你收获意外的惊喜。
