家长在对孩子教育上既不能不闻不问，也不能过分严苛，要求十全十美，以免给孩子埋下心理隐患。青少年强迫症患病率约为3%~3.4%。在青少年强迫症人群中男性患者明显多于女性，约为 2：l，发病率在成年患者中则无明显的性别差异，但以脑力劳动者较为多见。
强迫症状可表现为强迫观念、强迫意向和强迫行为。近年来的相关调查显示，大约 1/3～1/2 的成人强迫症症状可出现在15岁以前甚至学龄前。
环境、性格、挫折、遗传、突发事件等，多因素均可诱发强迫症。目前，国际上还没有明确强迫症的发病原因。但经学者研究发现以下因素与强迫症形成有关：家庭教育、性格缺陷、遗传、生活中的不良刺激等。在家庭教育方面，国外研究发现，强迫症患者与其父母的家庭教育方式过分严格、刻板及追求完美无缺的生活模式有着重大关系。大约有50%的强迫症患者父母有过分的要求秩序和检查等行为。
对儿童的教育不当，如过分苛求，对生活制度的过于刻板要求，使他们遇事谨小慎微，优柔寡断，过分琐碎细致，无论做什么都务求一丝不苟，十全十美，事前反复推敲，事后后悔自责。在与人交往中过分严肃、古板、固执。在生活上过分强求有规律的作息制度和卫生情况，一切均要求井井有条，甚至书橱内的书、抽屉内的物品、衣柜里的衣服都要求排列整齐有序，干干净净。为此经常需花费大量的时间整理，而影响其他工作的完成和个人的休息。
此外，被家庭忽视对儿童来说也是一种消极因素。被忽视的儿童，在成长过程中遭受了更多的漠视与拒绝，在这种环境下，孩子为了获得父母的关注和赞许，在做事情中对自己要求很高，继而会表现在其行为上，出现反复思考、反复检查等强迫症状。
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