香港《亚洲时报》5月15日文章，原题：美国需要中国学生 大卫·戈德曼近来批评美国与中国匆忙“脱钩”，尤其是美国工科教育的不足，而中国不但在培养本科工程师方面享有巨大优势，数学教育也普遍优于美国。在要求（美中）理工科教育“脱钩”的极端主张中，参议员汤姆·科顿称，“我们需严格审视为中国人提供的留学签证，尤其在先进科技领域的研究生层面。”
但严格限制中国研究生（赴美留学）将严重影响美国大学的研究工作。数据显示，在美国高校研究生院的电气工程、石油工程、计算机科学、工业工程和统计学专业中，国际研究生占比分别高达81%、81%、79%、75%和69%。（美中理工科教育“脱钩”）将对美国技术产生明显负面影响，且打击不会延迟，而是立竿见影地从大学开始显现。
读博过程中主要工作是开展研究。基础工程研究需要高水平的数学才能和教育，普罗大众中仅有一小部分人（0.2%）能胜任。当一名（美国）教授考虑博士生人选时，往往有许多中国学生位居榜首或名列前茅，因为大量中国学生曾就读于中国优秀的工科院校，学业普遍好于美国学生。当然美国也有优秀学生，但人数严重不足。
不妨考虑，一位学术声誉足以吸引高素质（博士生）的（美国）学者（或将面临的窘境）：今年他获得让两名新生进行一项艰难研究的经费，排在前两名的都是中国学生。然后他被告知，他们无法获得美国签证，但其他人选都不具备所要求的能力。这种例子可能极端，但并不罕见。倘若3000名或将成为（美国高校）研究人员的中国研究生被拒，这意味着他们将被3000名才华不及的学生取代，而他们不是仍留在中国就是前往美国以外地区。年复一年，这种场景或将重创美国竞争力。这并非只是获得（优秀）学生的游戏，而是世界范围的顶尖人才争夺战，因为全人类中仅有一小部分人能从事高层次研究。美国引进中国学生并非是在帮中国，而是美国需要他们。
美国确实需要中国学生，不但不应限制，而且应竭力招收这些将跻身全球最优秀科学家、工程师行列的中国学生，还应想方设法让他们留在美国。
