“这些情理我都讲了，他等于不听呀！我都是为他好，他还听不进去。”这位妈妈春秋比拟大了，所以风格更像是前些年的家长作风。然则她提到的这个题目，却依然是一个颇有特性的标题问题。
“我都是为了他好，他为什么还不领情！”我们现在大多都知道，“为你好”是站在自身的角度。从宝宝的角度来看，一定觉得“为你好”真的是为我好。在亲子关系中，父母“为你好”的近似方式颇为宽泛，可是不被宝宝遭受甚至烦厌的状况也更多。
1.出于害怕和忧虑：
怙恃做的许多“为你好”的事宜，凡是出于怯生生和担忧。惧怕宝宝冻着害发病烧，所以“为你好，不能穿这么薄，快点穿这件”；胆怯孩子摔着碰到，以是“为你好，从速下来，不要往那爬”；畏惧孩子不当即效劳，所以“为你好，用一些谎话来让孩子连忙做或不做一些事”；惧怕孩子成绩欠安，以是“为你好，那些杂七杂八的事故只管即便少做”......
特别时间紧急的时候，就会更加使用“短平快”的方式来打算与宝宝之间的题目分歧。正是因为怙恃以为本身的一切做法，凡是在保证孩子的将来与保险。所以，当然有时分也觉得这种方式缺失好，但总能压迫服从自身的缘由。
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2.想要事故在本人的控制范围内，依照本人的预期进行：
这一点相对付第一点，兴许会更荫蔽一些。以是，良多怙恃只认识到了第一层。但更根本的是，良多怙恃会认为，事变没有依据本身的预期发展，即是错的。
由于指点与常识等等的丰硕，许多父母巴望孩子尽或是走粗略高效的路，少走弯路。以是，在看到事变不是根据本人的预期进行时，会额定焦灼，进而会陈诉孩子“为你好，你要怎么样做。”
父母本身的紧张，对生涯的不知足不意，本人过去的教训等等，都有大要会招致这种设法的泛起。并且，偶尔候照样不自知的。
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3.为你好是一块很好的遮羞布：
大大都父母都是前两项起因，然则也有少数父母是在用“为你好”当幌子，来杀戮孩子，抵达管教的指标。由于有“为你好”这块挡箭牌，很多怙恃做了让宝宝受到很多杀戮的事情之后，仍然会站到人品制高点，反而诉苦宝宝。
无论是下面哪一种缘由，父母在这种心理当面，概略很难了然到这种思想方式的问题。因为就像后面讲过的，怙恃大约会用“目的正确”来笼盖“门路谬误”。因为起程点是好的，所以或者更难体味到危险性，以至可在遭到反驳后觉得冤屈。
