2019年11月23日，770多名来自全国各地的优秀“园丁”齐聚北岭山下，由教育部教师工作司、广东省教育厅指导。本次论坛是一次高层次、高水平、高规格的学术论坛，与会人员通过主旨报告、主题发言、分组研讨等多个环节深入研讨乡村教师发展相关议题，相互交流、学习借鉴，为我国乡村教育和乡村教师发展提供具有前瞻性的理论支持。
肇庆学院主办的全国乡村教师专业发展论坛在肇庆学院开幕，为乡村教师发展出谋划策，《培养造就高素质专业化创新型教师队伍》主题报告，从准确把握新时代教师队伍建设的方向、扎实做好乡村教师队伍建设各项任务、大力推动乡村教师校长素质能力提升三方面论述了新时代教师队伍的建设思路。
肇庆学院教师教育改革的成果及在全省和全国所发挥处的引领示范作用并指出，近年来，广东省教育厅通过加强乡村教师队伍建设、优化乡村教师队伍结构；构建完善的教师专业发展体系，促进乡村教师整体素质和能力水平；深化中小学教师职称制度改革，提高乡村教师的待遇和职业荣誉感；推进新师范，提升广东教师教育质量；推进新教育，提升广东教育整体质量等举措，推动广东教育不断向南方教育高地迈进。
转自光明日报
广东教师教育类高校要努力提升自身服务社会的能力，共同推进广东“新师范”“新教育”建设，为建设美好广东发挥更重要的作用。肇庆学院积极探索符合时代发展的师范人才培养路径和更好服务地方基础教育的有效途径，先后与地方山区县合作成立教师教育改革创新试验区，实行大学、地方政府、中小学三位一体的教师教育人才培养模式，创办旨在培养未来卓越教师的“砚园班”，成立以进一步深化教师教育改革、集教师职前职后培训为一体的省级教师发展中心，在教师教育改革探索中取得了喜人成果与成效。
