1. 宝宝过小，听不懂道理
三岁以下的孩子，你同他讲情理他是听不懂的。所以，讲事理这种方式，关于三岁如下的孩子，底子不有效。
2. 在孩子有颓丧情绪时需要的不是原理
当宝宝难过或是有不趁心心境时，他需要的其实不是家长的原理，在这类时刻家长若是执意讲道理，只会让宝宝觉得怙恃不睬解本人。家长要晓得，孩子此时需要的是“共情”。
那末家长应该怎么样做？
1. 给以孩子意识与豪爽
当孩子无心境时，家长要先给以孩子熟识与奔放，站在宝宝角度思量标题问题，而不是一味地说教，给宝宝“洗脑”。若是你不能让他感遭到你是相熟他的，他就无法蒙受你的“原理”。
2. 让宝宝认识他人
当你给出领略他的态度时，即可以让他知事熟谙的须要性，让他学会意识外人。
3. 让宝宝吸取辅导，比讲事理更有用
举一个最简单的例子，咱们都知道装开水的水杯很烫，但假设你述说孩子弗成以碰，碰了会烫手，孩子定然会听你的。因为假如宝宝没实际过，是不会因为一句说教而旋转心里设法的。只有孩子真正碰到了水杯，感觉到了烫，他才更易遭受不能碰装开水的水杯，很烫这个原理。
与宝宝最好的相处方式，不是说教，而是“共情”。
不管何时，熟谙与豪迈才是最好的爱。看待孩子，不要再贯注一堆小情理了，换一种踊跃的教育方式，宝宝可以或许更能接受。让他传神地感受到你的眷注，他才略更好地遭受你的道理。你的态度，决议你是否可以走进他的心里。
身为家长，我们对孩子都理应多一份躁急，多一份体味，多一份豪迈。以是在面临宝宝周到时，我们理应选择更伶俐的方法让孩子承受原理，而不是强逼性给宝宝贯注他们不克不及接受的情理。
