近日教育部发布了2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，确定了同意设置的备案专业，其中清华大学新增备案「体育教育」专业赫然在列。
当数万体育生欢呼和抱着吃瓜心态来看待这件事时，其实会发现，这并不是另起炉灶，额外增加了一条体育升学路线。
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专栏作者：
路明
资深体育传媒人，赛事转播制作人/体育节目导演。负责转播并宣发推广CUBAL多年，全国体育运动学校联合会教育发展委员会委员
近日，教育部公布2022年度普通高校本科备案和审批结果，清华大学的体育教育专业赫然在列。
中国最优秀的学府有望真正向体育生敞开学术教育的大门，这一消息迅速引爆了体育人的朋友圈，不仅给了更多体育和学习都优秀的孩子们以奋斗规划，从政策探索的角度看也极具示范性。
看到清华开设体育教育专业本科，我和不少体育教育从业者一样，第一反应是清华大学可能先考虑的是为了应对2024年高水平运动队招生政策改革，为本校高水平运动队的选拔与就读铺平政策通路。
众所周知，清华大学高水平运动队在国际国内赛场成绩斐然，比如田径项目中「眼镜飞人」胡凯、「跳高吴彦祖」王宇等都曾闪耀国际赛场，东京奥运会上杨倩为中国代表团射落首金，清华男篮近两年称霸CUBA，这些成绩都与清华大学对体育的重视及高水平运动队招生政策、及「清华」二字的金字招牌息息相关。
不过在2021年9月，教育部、国家体育总局联合印发《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》（以下简称「招考改革意见」），其中最大的变化有两点，一方面是在运动成绩上提升了对考生的运动等级门槛，另一方面则是在文化课业成绩上的要求大幅度提高，且几乎只能就读体育类专业。
这份「招考改革意见」的出台，目的是为了实现教育公平、引导体育生重视文化课学习，但也在很大程度上影响了高校通过高水平运动队政策招收体育特长生的积极性，甚至挫伤了很多学生家长让孩子坚持体育、走体教结合道路的决心。
在国内尤其是大城市，让孩子坚持文化学习天经地义，但坚持体育训练，需要孩子和家庭都有更多的付出和毅力。以往体育专业统招、体育单招和高水平运动队三条路，是体育生们升学的三大通道，而高水平运动队恰恰是专项运动成绩相对最优秀的一批。「招考改革意见」实际上是要求高水平运动队招生在文化课要求上超过体育统招生，在专项运动成绩上超过单招生。
