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奇妙的数字,数字文化

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奇妙的数字,数字文化

    今天为孩子们带来的是数学文化知识,什么是数学文化呢?简单的说就是数学的思想、精神、方法、观点、语言,以及它们的形成和发展,还包括有关数学家、数学史、数学美、数学教育等,都可以称为“数学文化”。数学就像一颗璀璨的明珠放射出神奇的魅力,吸引着一代代人们不断探索发现。从古人的结绳计数,到世界通用的阿拉伯数字;从十进制计数法,到二进制在计算机上的广泛运用;从圭表计时到原子钟的精确计量;从欧几里得的《几何原本》到黎曼几何的发展;从筹算、珠算到计算机美妙数亿次的计数……这些见证数学发展的光辉历程!了解数学文化相关知识,会让孩子们更好地理解数学知识,领悟数学思想,提高学习数学的兴趣,激发孩子的创新意识和创造能力。可以说,数学文化为孩子们打开了一扇了解数学、解密数学、爱上数学的大门。还等什么呢?Let's  go!!!

 

    你知道“阿拉伯数字”是怎么来的吗?由西南大学宋乃庆教授主编的《小学数学文化丛书》中就有答案。看看下面的视频吧!

    

 

阿拉伯数字真的是阿拉伯人发明的吗?

 

 

比一比,说一说:

 

与其他数字相比较,阿拉伯数字有哪些优势?

 

(古埃及象形数学、阿拉伯数字、古巴比伦数字、古中国数字、罗马数字的对比)