“缠花精美，丝线缠绕讲究平整光滑、不跑线、不滑线、不露白。”11月20日，吴忠市利通区第七小学缠花工作坊，孩子们围坐在圆桌前，倾听着辅导老师讲解非遗项目“英山缠花”。随后，孩子们进行DIY创作实践，桌子上摆放的主体坯架、纸板剪样、铜丝、彩色桑蚕丝线等工艺材料，经过剪样、铜丝掐型、缠制、组装成型以及整理定型等十余个步骤后，变成了一件件手工艺品。
吴忠市利通区第十一小学麻编绒绣版画手工坊里师生共同进行创作，麻编绒绣版画项目是宁夏非遗项目。
开元小学先后创建了启航工作室、机器人操作室，开设了机器人创意校本社团活动课程，着力培养学生的科技创新意识和动手操作实践能力。
第七小学学生围坐在圆桌前，倾听辅导老师讲解非遗项目“英山缠花”。
近年来，利通区始终注重校园文化建设，结合每个学校历史、地域文化、以及非物质文化遗产等优势，通过提炼发展、传承创新，精心培育“一校一品、一校一特”品牌特色课程，使学校素质教育亮点纷呈，激活“文化磁场”，浸润学生心灵。
“缠花2012年被列入国家级非物质文化遗产，它融汇了绘画、剪纸、景泰蓝、刺绣、编织、雕塑等工艺的特点，独创出一种高雅的表现手法和艺术形式。我们通过挖掘，将它作为学校的周三校本特色课程，让孩子在做中学、在学中做，鉴赏美，创造美。”第七小学校长李欣芳说。
剪纸是利通区各小学的常设特色课，培养了一批批剪纸小能手，师生们的作品在各级各类书画展比赛中频频获奖。
非遗杨氏拳传承人杨文玺免费对小学生进行培训。
开元小学的机器人“启航创意工作室”有4岁了，它注重机器人教育教学工作为突破口，年年捧大奖，这不，今年在19届全国机器人比赛小学组VEX中获全国二等奖。“这4年来我学会了动手拼装机器人，把每个机器人零件组装成一个能够完成任务的机器人。还能通过自主编程，让机器人完成前进后退、转弯过桥等指定的任务。这历炼了我们逻辑思维和动手能力，又拓展了创新思维。”开元小学六年级（1）班学生吴林晨晓兴奋地说。
第九小学陶艺课陶艺课上学生们分组制作手工作品，揉泥做坯，拉坯成型，非常开心。
激活“文化磁场”，吸引越来越多的学校参与进来，结出累累硕果。金银滩中心学校的仿铜画艺术工作坊项目荣获2019年度教育部全国第六届中小学生艺术展演活动学生艺术实践工作坊二等奖，第十三小学砖雕石头画工作坊唱响了“引黄河魂、育黄河人”的主旋律，第三小学掐丝画扎染工作坊演绎着“涵养化育、自然天成”的传统文化精髓；第十一小学的麻编绒绣社团让“创新+传承，助力非物质文化遗产进校园”入脑入心……26所各具特色的中小学手工艺术特色课工作坊，共同勾勒出26道靓丽风景线。
