经此一疫，大家都有了很多新“领悟”，更清楚什么才是对自己最重要的。这是一场危机事件，也是一次学习机会。当危机来临，生活摁下暂停键，当危机过去，生活重焕生机……
家庭作为社会最小的单元和“防疫站”，这特殊的“疫”课，也是我们改良生活方式、增进亲子关系、融洽家庭氛围的绝好一课。希望疫情结束后，今日的被迫之举成为明日的家庭风气。
在重大危机面前，父母的态度影响着孩子，教育应该与真实世界连接。正在发生的社会事件，是我们和孩子之间产生良好连接的教育契机。
在这个史上最长的“假期”里，如何共度亲子关系，借这个事件中的人和事培养孩子成为一个有公民意识，有科学精神，有社会责任感，有德有大爱的人，而不是学习唯上，需要我们重新定义家庭教育。
01
塑造孩子的科学精神
父母要正确引导孩子关注权威媒体发布信息，与孩子共同阅读关于疫情的科普动画和文章，反省人类对大自然的破坏，学习了解有关新型冠状病毒的发病，正确的防护知识，做到不信谣、不传谣。
和孩子一起提升批判性思维与科学素养，不盲从、不人云亦云，学会提问，勤于质疑，分清事实与观点，并追根溯源，去辨识、推演、论证你所看到的一切。
02
引导孩子的大爱情怀
父母和孩子们一起了解疫情防控形势和疫情防控中发生的感人故事，引导孩子们通过创作文章、诗歌、绘画、录制音视频、故事读本等多种形式，表达对英雄的崇敬之情，培养爱国、爱家、爱人民的大爱情怀。
一位妈妈在疫情期间给孩子写的信中说“病毒的阴影像神话故事里的照妖镜，照出世间百态。有人自律温暖，有人愚昧冷酷。有人千里驰援，有人趁火打劫。有人不计报酬，有人见利忘义。
要记住，不可狂妄，应有敬畏。我们中的绝大多数人都将平凡，终其一生只为自己和身边人的快乐。但如果，你选择为更多人的快乐努力，也有幸为众人抱薪，我必夜夜掌灯守候，盼你日日平安归来。”
03
影响孩子的积极心态
父母要保持乐观、稳定的情绪，营造出平和、温馨的家庭氛围，帮助孩子消除恐慌、不安等不良情绪，建立积极心态和必胜信心。通过亲子活动等多种方式帮助孩子强化养成一些良好的行为习惯，如作息习惯、卫生习惯、学习习惯、阅读习惯、劳动习惯、运动习惯等，父母要以身作则，每天看手机时间尽量控制在一个小时以内，在孩子面前做好榜样，培养良好的习惯。
04
举行优质的家庭活动
疫情打乱了我们很多家庭计划，调整列出今年全家一起行动的计划。比如因为宅的时间太长，很多家庭都期待着今年有机会多去外面走走。鼓励孩子多发表意见，家庭成员在交流碰撞中畅所欲言，共同憧憬美好生活，共同约定用实际行动完成家庭计划。
与孩子共同阅读图书和新闻，共同逛网络博物馆、参加网络讲座、观看记录片和优秀电影，父母与孩子一起交流心得体会，增强孩子阅读的主动性趣味性。
05
让孩子参与家务劳动
参与家务劳动是让孩子体验生活和履行家庭义务的重要途径，也是父母进行教育的良好契机。从每天起床叠好自己的被子，整理书架，打扫自己的房间，参与做饭开始，让孩子自己动手完成力所能及的家务劳动，也要手把手教会孩子各种家务的步骤和方法，不仅让孩子们了解父母的辛苦，也让孩子感受自己动手劳动的快乐，培养自信心、成就感和解决问题的能力。
抓住参与“食育”的良好契机。自己亲手做的饭菜最香甜，这个体验尤其对孩子有效。让孩子参与厨房工作，孩子会非常愿意尝试自己参与制作的美食，也会潜在地影响他们对食物营养的了解，培养孩子不挑食，学会营养均衡珍惜食物的良好习惯。
如果这些特殊时期“添置”的教育内容能作为家庭习惯坚持下去，成为今后家庭教育的常态，我们和孩子肯定能够共同成长，成为更全面的人，那么这“疫课”也就有了积极的意义。
